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Essentiell für den Deutschlehrer sind das Lernen von Vokabeln und die Grammatik – denn schließlich kann ja auch ein Haus nicht ohne Wände gebaut werden. Sein grammatisches Faible sind die Lokalergänzungen. Oh je!
Deutsch ist ihr Hobby und ihr Beruf, an der Sprache schätzt die Lehrerin die klare Struktur. Unvergesslich ist ihr Trier, wo sie sich gerne mal zu einem alkoholfreien Bier einladen lassen würde.
Ihre große Leidenschaft gilt nicht nur der deutschen Sprache, sondern auch dem Essen und dem Schwarzwald. Haben ihre Schüler bei der Grammatik ein Aha-Erlebnis, fühlt sich die Lehrerin in ihrer Arbeit bestätigt.
Die Liebe zu ihrer Muttersprache und dem reichen deutschen Wortschatz brachte Anita zum Lehrerberuf. Sie liest gern Bücher von Kästner und Busch und schmunzelt, wenn sich ihre Schüler über deutsche Komposita amüsieren.
Svetlana sieht Deutsch als Medium, sich in die Denkweise und Kultur eines anderen Landes einzufühlen. Was sie besonders schätzt: Toleranz, Wertschätzung anderer Menschen – und Zivilcourage.
Chantsal empfiehlt ihren Schülern, ihren Tag mithilfe eines Spiegels Revue passieren zu lassen: auf Deutsch, versteht sich! Sie mag Bayern, die Märchen der Brüder Grimm und deutsches Essen. Einfach herrlich!
Marcos hat sich „einfach so“ in die deutsche Sprache verliebt, so sehr, dass er sie auch unterrichtet. Besonders mag er Komposita wie „Rhabarbermarmelade“. Deutsche im Ausland erkennt er sofort an ihrem Markenzeichen.
Deutsch überzeugt Olena durch seine klare Struktur und Grammatik und die Mehrfachkomposita, die man bilden kann. Schwieriger fällt die Entscheidung fürs deutsche Lieblingsgericht aus – bei der Vielfalt kein Wunder.
Mahfuzakhon unterrichtet gern, vor allem Deutsch, weil es bei tadschikischen Schülern angesagt ist. Sehr wohl hat sie sich während ihres einjährigen Aufenthalts als Ortslehrkraft im Saarland gefühlt. „A jòò!“
Haidi Andréia fühlt sich der deutschen Sprache eng verbunden. Sie ist ein Teil ihres Wesens. Glücklich ist sie, wenn sie auch ihren Schülern ihre Liebe für die Sprache vermitteln kann.
Olena unterrichtet Deutsch aus verschiedenen Gründen, unter anderem, weil sie ihren Schülern die Liebe zur Sprache vermitteln möchte. Gern setzt sie im Unterricht auch mal kurze Geschichten von Leonhard Thoma ein.
Spaß im Leben haben: Das ist für Qin wichtig, genauso wie die deutsche Sprache. Über sie lernt sie Menschen und Land besser kennen. Stolz ist sie auf ihre Schüler, die erfolgreich ihre Deutschprüfungen abgelegt haben.
Deutsch bezeichnet Andrej als sein größtes Hobby. Seit seiner Studentenzeit beschäftigt er sich intensiv mit der Sprache und ihrer Vermittlung. Sein deutsches Lieblingsessen bereitet er nach einem besonderen Rezept zu.
Sie stellt sich jeder Herausforderung – auch sprachlich. Denn Deutsch kann schließlich jeder lernen! Und sieht Ummah eine Bratwurst, läuft ihr das Wasser im Mund zusammen.
Ihre Eltern haben in ihr die Liebe zur deutschen Sprache geweckt. Sie selbst schätzt die fast mathematische Logik des Deutschen. Ist sie zu Besuch in Deutschland, stehen sicher zwei Spezialitäten auf ihrem Speiseplan.
Beeindruckt ist Samara von der Fahrradstadt Münster, aber auch davon, dass Deutsche ständig nur Termine haben. Verliebt war und ist sie in Goethes Gedichte: Eines geht ihr seit Studentenzeiten nicht mehr aus dem Kopf.
Sie wurde deutschsprachig erzogen, sprach allerdings Dialekt und wollte Hochdeutsch lernen: Jacqueline war so fasziniert von der Sprache ihrer Vorfahren, dass sie sie danach auch unterrichten wollte.
In Deutschland isst er am liebsten Döner. An der deutschen Sprache schätzt er die Übereinstimmung von Aussprache und Schriftweise und hat den „Knigge“ immer in der Tasche.
Trödelläden, WG-Leben, Currywurst und Radfahren im Regen: Deutschlehrer Vicent konnte bei seinem Aufenthalt in Berlin viel über Deutschland lernen – auch wenn manches eher gewöhnungsbedürftig war.
Ihre eigene Deutschlehrerin hat Adina so sehr inspiriert, dass sie selbst die Sprache unterrichten wollte. Mit Leidenschaft setzt sie sich für die Schaffung von Partnerschaften mit deutschen Schulen ein.
