"紅軍小學"是中國教育之殤

近日，繼"紅歌之都"重慶在民眾中廣推唱紅歌后，四川省又傾出不菲財力建設18所"紅軍小學"，這是教育之興還是教育之殤，不免惹人質疑遭人詬病。"紅色風暴"刮得再猛也無法解中國教育之飢渴。

中國公共教育經費投入過低

據新華社消息：2011年12月5日，中國延安精神研究會、全國紅軍小學建設工程理事會在四川捐款100萬元用於建設4所紅軍小學。到目前為止，四川共建設18所紅軍小學，成為全國建設紅軍小學最多的省份。

有網民質疑："為什麼叫紅軍小學？希望給孩子們灌輸鬥爭的思想？我們應該教育孩子有愛心，而不是教導他們去爭鬥！"政府出錢為教育資源短缺落後之地建設學校本是好事，但命名為"紅色小學"就變了味，把學校教育塗抹過多的政治色彩，表明政府並不重視教育而是始終視之為政治附庸。中國公立學校到現在都沒有為兒童提供完全免費的義務教育，甚至還有高昂的擇校費，中國政府仍然將黨委、團委這些政治性籌碼加在大、中、小學校裡坐陣指揮，就連私立學校也完全沒有獨立性。

中國"三公經費"一年的支出高達9000億，可是當政府面對中國嚴峻的教育問題時就哭窮了。三公經費本指政府部門人員因公出國（境）經費、公務車購置及運行費、公務招待費產生的消費，在民間民眾已經把三公經費等同於公務員公車私用、公款吃喝和公費出國旅遊了。國家財政取之於民卻並未用之於民，留守兒童、乞討兒童、失學兒童等問題一次次戳痛中國教育的軟肋，使中國政府在國際上頗受指責。

2009年來自中國社科院的數據顯示，中國實際公共教育投入僅佔GDP的2.4%，低於印度的2.7%，只相當於美國的一半。世界各國各級政府都很重視國內教育的發展，中國政府卻總是漫不經心。中國地質（武漢）大學原校長殷鴻福說："一邊是財政收入逐年大幅度提升，一邊是全國教育支出比例逐年下降。這個'降法'應該有說法。"可是早已被剝奪了選舉、問責政府等權利的民眾不會得到任何說法，上海靜安大火沒有說法，紅十字會醜聞沒有說法，溫州動車事故也沒有說法。

中非希望工程政府能拿出15億在非洲援建"希望小學"，錢可以用在類似的"經濟外交"上，卻一分也不吝惜花在國內教育上。中國公共教育經費投入過低不是因為政府缺錢，而是政府根本無心促進中國教育的發展，無心改善孩子的教育環境。

"一切為了孩子"是謊言

"紅軍小學"的建設不能掩蓋中國教育資源的貧瘠。名為"紅軍小學救助孩子"的新浪微博上聲稱"一切為了孩子"，可中共一貫對待教育的態度並未讓我看到"一切為了孩子"的誠意。

如果真的是"一切為了孩子"，17年前就不會"讓領導先走"，288名學生葬身火海；如果真的是"一切為了孩子"，3年前汶川地震就不會使萬名學生喪身豆腐渣校舍之下，政府拒絕公佈遇難學生名單；如果真的是"一切為了孩子"，三聚氰胺不會被加入奶粉荼毒嬰童；如果真的是"一切為了孩子"，不會連校車都短缺，不會有孩子上不起學，不會有農民工子弟學校被取締被強拆……

12月8日是新疆克拉瑪依大火17周年祭，來自德國之聲的一篇報導說："克拉瑪依大火事件後，中國官方雖然懲處了當地部分官員，但一直屏蔽事件真相。德國之聲登陸'克拉瑪依政府網站'，未有任何關於此次災難的紀念活動，當時要建立火災紀念館的計劃依然沒有下文。有網友發布的該事件帖子旋即遭刪除。"不止克拉瑪依大火成了敏感詞，結石寶寶、豆腐渣校舍等很多與孩子相關的人禍都成了敏感詞。

中共宣傳部門總喜歡在講話中強調"讓人民真心實意地擁護共產黨"。可人民為什麼要擁護共產黨呢？想得到真心，何不先反思政府平日是怎樣對待人民的孩子的？

紅色政治不能醫治中國教育的沉痾

據媒體報導：2011年3月28日，重慶市九龍坡區巴國城文化廣場，萬餘人揮舞紅旗高唱紅歌獻禮建黨90周年。6月29日，重慶奧體中心近10萬人進行主題為"紅歌頌黨，唱響中國"的活動，重慶市委書記薄熙來出席並觀看了演出。

昨有紅歌唱響，今有紅軍小學矗立，中國大地怎一片紅色了得？一場"紅歌"演出花掉一所小學絕不在話下，中國的教育不是千萬所"紅軍小學"所能扶起的。一位網友說："我是真的覺得對不起孩子，把孩子每天送到一個名叫學校的屠宰場裡。"學校被視為可怕的屠宰場，可見中國的教育是多麼糟糕，令我不禁想起盲人歌手周雲蓬的那首《不要做中國人的孩子》，何其悲憤淒涼！

"紅軍小學"不得不讓人警惕，黨的紅色接班人要從娃娃抓起，黨的輿論陣地要從娃娃佔領。有個冷笑話道出中國的特色國情：一位初到中國的外國人在晚上7點敲開鄰居的房門用蹩腳的中文求助："我屋裡的電視機壞掉了，無論怎麼換台都是同一個畫面。"晚上7點想逃避《新聞聯播》的噪音，還是關掉電視機為好。《新聞聯播》僵化的播音員，被網友戲稱為"五毛"的網路評論員，都不該出現在一個正常的教育國度裡。

12年前，學者冉雲飛在其《沉痾：中國教育的危機與批判》一書中披露的種種問題依然還在，顯然再紅再專也不能醫治中國教育的沉痾。不從根本上解決中國制度上的問題，教育的困境則永遠無解。

作者:李昕艾

責編:吳雨