「移二代」德國上中學

"愚人節，我們這樣捉弄老師"、"我的炒股競賽靠'女人的直覺'"、"我的愛好是騎馬"，這些都是新近出版的《在德國我們這樣上中學》其中的幾個章節。這本書的作者主要是在德國上學的中國移民第二代。在"虎媽"和"狼爸"大行其道的今天，這些內容很難讓人聯想起 "望子成龍"和"望女成鳳"這樣的傳統中國教育觀。而這恰恰是這本書的編者和作者們想達到的目的。主編徐徐本人是一位70後，是家鄉的地區高考狀元，浙江省文科總分第十二名，但是這些"光輝歷史"卻沒有讓她心滿意足。她在思考的問題是，為什麼那麼多中國孩子考生成績優秀，卻在國際化環境下的社會和職場上困難重重舉步維艱？而編輯《在德國我們這樣上中學》，就是嘗試對這個問題做出一種回答，一種不同於其他"成功教育"書籍的回答：

"因為我們到中國，看到教育方面的書全都是專家、教授、家長寫的，看看封面上，如何培養一個成功的孩子，我的孩子如何上哈佛，但是學生自己的想法和大人是否一樣呢？我希望這本書能讓十來歲的孩子表達他們原汁原味的想法，不管是積極的，還是不積極的。"

這本書的主要作者群就是一些在德國上學的十來歲的中國孩子，他們或者是出生在德國，或者很小的時候就跟隨父母移民來到這裡，個別學生甚至還沒去過中國。對於他們而言， 生活學習的經歷都是親身感受，並不愁沒有可寫的題材。但是，語言卻成為了一個絆腳石。因為這些孩子的母語大多不是漢語，中文寫作的能力主要依靠課余時間在德國中文學校的學習，與在中國讀書的同齡人相比，遣詞造句難免力不從心。徐徐說，在寫稿過程中有些孩子曾想過打退堂鼓，"孩子們很想寫，但表達不出來。他們打電話對我說了一些很有趣的構思和題目，說用德語寫可以，但中文太難了，他們要放棄。我告訴他們，不用和別人比文筆，需要的是他們的真實感受。"

有一個例子讓徐徐印象最為深刻，一名女孩寫了一片很短的文章，內容是賓士公司組織她們中學的學生參加活動，不但讓孩子們試駕名車，也給他們傳授了交通安全的常識。對於這篇文章的文字，徐徐的評價是"生澀單薄"，她甚至想到過幫小作者"潤色"一下，但最終徐徐放棄了這個被她自己稱為"愚蠢"的念頭，讓文章以本色出現在書中。

在徐徐和另幾位編輯的幫助指導之下，散佈在德國各地的中國"移二代"們紛紛拿出了自己的作品，應征的稿件數量上百。有人寫自己如何參加"選戰"，競選校學生會主席；有人寫自己在學校裡怎樣對待同學對於中國人的偏見；也有人講述自己擔任人口普查志願者的經歷。

旅德多年的岩子也是本書編輯這一，她本人也是"移二代"的家長，通過女兒上學的經歷，她對於德國和中國教育的差異也有了更為切身的體會。岩子坦言，德國教育體系並非完美無缺，比如對於學生的約束太少，而且這本書中的"移二代"都就讀於德國的文理中學，這一類中學的學生都是準備今後上大學的。德國每年能夠進入文理中學就讀的學生只有三分之一左右，從某種意義上而言，這些中國孩子並不一定都能代表所有的德國"移二代"。但是岩子認為，恰恰在這個問題上，顯示出了德國與中國對於教育的觀念差異，"德國人並不認為上大學是唯一出路，這裡很多藍領的生活也很舒服。很多中國父母總認為孩子沒有上大學就是人生的失敗，但德國人卻認為幸福的一生並不一定要大學文憑來保障。"

而《在德國我們這樣上中學》的封面上，有一句話似乎正是響應了這個說法：我們不是為了你們而努力，我們是以為夢想而出發！

作者：石濤

責編：邱璧輝