新冠停擺措施導致1.68億兒童失學

（德國之聲中文網）據聯合國兒童基金會統計，近一年來，全球範圍超過1.68億兒童因新冠抗疫措施而失學。該機構的一份研究報告指出，另有2.14億兒童未能學到四分之三以上課程。該基金會執行主任福爾（Henrietta Fore）在紐約表示，全球範圍的停擺乃是一場 "災難性的教育危機"。

14個國家基本處於停擺狀態

根據名為《COVID-19與學校關門——沒有學校的一年》的這一研究報告，從2020年3月到2021年2月，全球範圍有14個國家基本處於停擺狀態。這些國家中有三分之二位於拉丁美洲和加勒比地區，合計有近9800萬學童。報告指出，在這14個國家中，巴拿馬的學校停課天數最多，其次分別是薩爾瓦多、孟加拉國和玻利維亞。

報告指出，如果能繼續上學，則孩子們可和同齡人互動，得到支持，獲得保健服務和疫苗接種，以及午餐。兒童基金會在報告中警告說，受到最大威脅的兒童和那些沒有接受遠程教育手段的兒童更有可能永遠無法返回學校，並有可能被迫童婚或從事童工。福爾指出，"最弱勢的孩子付出的代價最高"。她認為，"我們必須竭盡可能，堅持開放學校，或者，優先安排迅速重新開放學校。"

"大流行瘟疫課堂"

為引起人們對教育危機的關注，聯合國兒童基金會在紐約推出了一個名為 "大流行瘟疫課堂 "的模型，——一間由168張空課桌組成的教室，每一張課桌代表過去一年裡學校幾乎完全關閉的那些國家的數百萬兒童。福爾指出："每一把空椅子背後都掛一個空背包——一個孩子遭忽略的潛能的象徵。 

凝煉/任琛（德新社、基督教新聞社）

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