喀布尔的德国学校 | 文化经纬 | DW | 08.09.2013
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文化经纬

喀布尔的德国学校

1924年,一位德国教师在阿富汗首都喀布尔创建了阿马尼德国学校。其目的是帮助阿富汗引入西方的现代化模式。直至今天,该校学生一直使用德语上课。

(德国之声中文网)昔日阿富汗国王阿马努拉(Amanullah)自1919年继承王位后有了一个雄心勃勃的计划。他想以西方的模式对其王国进行现代化改造。而在此几年前,未经许可进入阿富汗的外国人还会受到死亡威胁。阿马努拉制定了一幅宏伟的改革方案。他颁布全国第一部宪法,在阿富汗的部族社会犹如投入了一颗炸弹。

他主张建立君主制,保障言论和新闻自由,尤其是提倡提高妇女的地位。1928年,他甚至让他自己的妻子在公共仪式中除去传统的面纱。阿马努拉对税收制度和军队进行改革,其实行政教分离的决定令神职人员感到震惊。这位统治者剥夺了穆斯林神职人员专享的儿童教育权。他希望学生就读公立学校。

afghanische Schülerinnen melden sich Zu sehen ist die Aktion der DW Learning by Ear in Kabul (Afghanistan), bei der Schülerinnen Schulsachen bekamen und im Gegenzug Bilder über den Frieden anfertigten. Außerdem das Studio, wo die Serie Learning by Ear produziert wird. Die Bilder wurden heute (15.11.2010) von unserem Korrespondenten Hossein Sirat in Kabul in Afghanistan geschickt.

喀布尔德国学校已有近90年历史



阿富汗的一位德国人

为此首先需要建设学校。而德国教师瓦尔特·伊文(Walther Iven)很愿意为此出力。在东方生活工作了多年的伊文满怀热情投入了建校工作。1924年4月15日,新落成的喀布尔皇家阿马尼高级学校正式开课。

阿马努拉在进行其改革项目时全力争取获得德国的帮助。因为德国人与英国人完全不同,从未对世界这一地区提出过任何领土要求。

受欢迎的阿马尼学校

阿马尼学校是进入德国大学和高校读书的一所预备学校,也是培养高级官员、工程师和教师的摇篮。学校教师都和伊文一样都来自德国,上课当然也使用德语。自1928年以来,该校的毕业生甚至可以进入德国大学学习。

然而,改革政策总的来说没有给阿马努拉国王带来好运。1929年,被视为"异教徒"的这位国王在一次政变中被推翻。在政变之后的混乱局势中,阿马尼学校也遭到抢劫和破坏。直到1941年,该校一直有德国老师上课。后因第二次世界大战的原因,德国老师撤离阿富汗,只留下当地教师在校上课。大约10年之后,德国教师才陆续返回学校继续给学生们上德语课。

Ein afghanischer Schüler an der Tafel beim Deutschkurs in der Amani Oberrealschule in Kabul, aufgenommen am 16.05.2009. Die überwiegend von Jungen besuchte Schule wird durch Gelder und Sachspenden der Bundesregierung unterstützt und finanziert. Auch das Lehrpersonal für Deutschkurse kommt unter anderem aus Deutschland. Foto: Mika Schmidt +++(c) dpa - Report+++

喀布尔德国学校的学生学习德语

从1978年开始,阿富汗不断出现动荡的局势。这一年,阿富汗共产党发动政变,推翻了国王。一年之后,苏联红军进兵阿富汗,该国陷入混乱和战争。圣战者武装同苏联人展开了一场残酷的战争。鉴于这一危险局势,阿马尼学校的德国教师再次撤离阿富汗。1992年阿富汗圣战者武装获胜之后,紧接着开始了相互间的内战。1996年伊斯兰塔利班打进首都,建立了恐怖政权。2001年发生9-11恐怖袭击后,以美国为首的国际联盟又将塔利班赶下台。

一所有前途的学校

从那时起,国际社会开始援助阿富汗进行重建。由于今年在喀布尔地区的战斗异常激烈,阿马尼学校首次被关闭。德国人念念不忘他们昔日在阿马尼学校的合作,直至今天一直在推动这一教育机构的发展。该校已经成为阿富汗与德国合作的象征。即便2014年年底所有国际部队撤离阿富汗,阿马尼学校也将继续存在。

作者: Marc von Lüpke-Schwarz 编译:李京慧

责编:叶宣

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