北京南山华德福私立学校 | 在线报导 | DW | 09.06.2012
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北京南山华德福私立学校

1919年,奥地利教育家鲁道夫·施坦纳(Rudolf Steiner)在德国创建了第一所华德福学校(Waldorf Schule)。之后,以注重自然教育著称的施坦纳教育体系在全世界传播,如今,中国许多城市也根据施坦纳的教学法建造了华德福幼儿园和学校。

ARCHIV - Schülerinnen und Schüler der Waldorfschule in Stuttgart stehen während der Pause auf dem Schulhof (Archivfoto vom 22.09.2004). Die Stuttgarter Schule auf der Uhlandshöhe wurde 1919 gegründet und ist die erste Waldorfschule der Welt. Vieles an der Waldorfschule ist einfach anderst als an Regelschulen - manches vorbildlich, anderes durchaus umstritten. Über mangelndes Interesse kann die Schule sicher nicht klagen. Die Anmeldungen übersteigen die Zahl jedes Jahr um ein Vielfaches. Foto: Norbert Försterling dpa/lsw (zu lsw-Serie: Mehr als Müsli und Maschen - Die weltweit erste Waldorfschule vom 04.09.2008) +++(c) dpa - Bildfunk+++

斯图加特华德福学校

(德国之声中文网)位于北京北郊的南山华德福学校,从教室内传出阵阵笛子声,吹笛子的是该校的小学生。这所位于北京城北部郊区的私立小学成立于2009年。 和所有华德福学校一样,该校首先注重自然对人的教育作用。根据学校创始人鲁道夫·施坦纳的教学法,学校的大约60名学生,每天都有大量时间接受音乐、舞蹈、绘画和手工训练。迄今学校只设1年级至3年级的课程。但是学校有着一个宏伟的计划。 学校副校长张东哲(音)说:"我们希望能够办到12年级。台湾已经有了这样的学校,我们也有信心可以做到12年级。 "

华德福教育发展迅速

Das sind Fotos aus Tajikistan. Schließung der Waldorferschule. Die Rechte gehören dem DW Korrespondent Hayrullo Mirsaidow

塔吉克斯坦华德福学校

华德福学校在德国早已家喻户晓,人人皆知。但是从前很少有中国人听说过该学校。 近年来,华德福教育体制在中国发展速度很快,全国各地区已经有200所华德福幼儿园和20所华德福学校。 仅在北京就有3所学校。 由于许多家长对传统的中国学校感到失望,不愿让自己的孩子,其中绝大多数是独生子女,在常规学校中无休止的死啃书本,因此为孩子寻求其他的受教育途径。 一位37岁的年轻母亲刚刚在南山华德福学校为其女儿报了名。 她说:"传统的教育把孩子当成了学习机器。使孩子失去了学习的兴趣。但是这所学校就不同,它很重视孩子爱玩的天性,保护孩子的灵性, 保护孩子的天性。  "

注重东西方结合

Rudolf Steiner 1919, als diese Aufnahme entsteht, befindet sich Rudolf Steiner in einer produktiven Schaffensphase. Das Goetheanum in Dornach steht kurz vor der Eröffnung, die erste Waldorfschule wird gegründet, in Zürich ist die erste Eurythmieaufführung zu sehen, und Steiners Schriften zur sozialen Frage werden von einer breiten Öffentlichkeit wahrgenommen

华德福学校创建人鲁道夫·施坦纳

施坦纳教学法最初在中国是一个完全陌生的概念。 在南山学校,老师在讲课时会将东西方传统结合起来进行介绍。例如老师在介绍中国伟大的思想家孔夫子的历史时,便告诉学生,孔夫子"和为贵"的理念与施坦纳的哲学思想很相近。 接下来学生们上的是绘画课以及体操课。学校不像传统的中国学校那样,每天向学生授课长达10小时,回家后还要做4个小时的家庭作业。南山学校副校长张先生说, "我们给学生留的家庭作业,更多的不是纯知识型的学习,我们主要是让孩子们做手工或者画画,讲故事,在家庭里面能够与父母进行互动。 "  

而在传统的中国学校,学生面临着严酷的竞争压力。学校不断地对学生进行考试测验,检查学生的学习成绩。 为了让孩子学习跟得上,很多家长也对孩子要求过严。

为孩子寻找其他受教育途径

一位美籍华裔教育家说,"应该培养孩子们独立思考的能力,培养他们具有创造性思维。要做到这一点,目前中国的教育体制是不能胜任的。这样的教育体制只会误人子弟,有碍孩子们的发展。 所以,越来越多的家长为孩子寻找其他的教育途径。"

然而,能够将孩子送到华德福私立学校的只是少数的富裕家庭,而且他们也具备今后送孩子到国外上大学的经济能力。因为如果孩子在华德福12年制学校毕业后,是否能够通过进入中国大学的严格考试还很难说。但是这位美籍教育家非常乐观,她认为,总是少数人首先带来变化,中国总有一天会改变其教育体制。 所有中国的教育学家都认为,如果中国想改变其廉价产品生产国的地位,朝着出口商品高级化的方向转型,进行产品创新和可持续性发展,让学生死记硬背和只注重考试成绩的教育体制是不能胜任的。

目前,南山华德福学校因缺少教室,无法接收更多的学生。等待入学的儿童很多,学校正在寻找面积更大的校址。

作者:ARD  编译:李京慧

责编:叶宣

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