1. Перейти до змісту
  2. Перейти до головного меню
  3. Перейти до інших проєктів DW

Хлопці – нова слабка стать?

9 лютого 2010 р.

Дівчата перестали бути слабкою статтю в німецькій системі освіти, суттєво випередивши за успішністю хлопчиків. Експерти та політики ламають голови над тим, як заохотити юних бешкетників до навчання.

https://p.dw.com/p/LwnK
Фото: picture-alliance/ dpa

Ранок у одному з берлінських дитячих садків. Хлопчаки бешкетують, дівчатка чемно стоять збоку. Утім, те, що в дитсадку є лише грою, пізніше стає для юнаків суттєвою вадою. Дівчата значно раніше опановують те, що дорослі називають соціальною компетентністю. А тому досягають нині більшого успіху, аніж хлопці, що підтверджують численні дослідження.

Проблемою почали перейматися і на політичному рівні. Дехто з політиків виступає за впровадження програм цілеспрямованого розвитку юнаків. І починати необхідно з дитсадків, переконані вони. «Проблема хлопців у садках цілком очевидна: вони не мають перед собою зразків дорослої чоловічої поведінки. Частка чоловіків у наших виховних закладах коливається в межах від малого до нуля», - каже речниця Вільної демократичної партії Німеччини з питань сімейної політики, заступниця голови фракції лібералів у Бундестазі Міріам Ґрус.

Читають дівчата, а я не дівчинка

Завдяки зусиллям таких, як пані Ґрус, у федеральному міністерстві з питань сім’ї з’явився документ з рекомендаціями, як виправити ситуацію з правильним вихованням майбутніх чоловіків. Одна з перших рекомендацій – більше представників сильної статі у дитсадках. «У свідомості хлопчиків укорінюються багато помилкових стереотипів. Приміром, що дівчатка читають багато книжок, і оскільки я – не дівчинка, значить, я не повинен читати. У світі, де читання уособлюється з жіночістю, шанси хлопців нарівні з дівчатами проявляти себе в навчальному процесі виглядають вельми примарними», - каже ректор Берлінського вільного університету, професор Дітер Ленцен.

Такі помилкові стереотипи вже почали даватися взнаки. Дівчата отримують не лише кращі оцінки в школах. Дедалі менше юнаків у Німеччині взагалі здобувають повну середню освіту. А частка представниць слабкої статі в університетах уже нині становить 60 відсотків. «Середні та вищі школи раптом почали перетворюватися у щось на кшталт жіночих закладів освіти, - каже ректор Берлінського вільного університету Дітер Ленцен. - Так, нібито лише жінкам тут є що робити. У масштабах суспільства такі тенденції не можна толерувати, як раніше не можна було толерувати зворотних тенденцій щодо жінок».

Розвивати однаково і хлопчиків, і дівчат

Від роботи з дітьми чоловіків відлякують не лише низькі зарплати. Це також стає наслідком суспільних стереотипів та поганих можливостей подальшого кар’єрного зростання, припускає Йєнс Гас, який уже три роки працює в дитсадку. Він каже, що любить свою роботу не за зарплату, а через дітей. Йєнс був би не проти мати на роботі більше колег чоловічої статі. Але до ідеї запровадження програм цілеспрямованого розвитку хлопчиків ставиться скептично.

«Я бачу в цьому небезпеку, що коли ми почнемо говорити лише про розвиток хлопчиків, тоді знову всі забудуть про дівчаток, і рано чи пізно настане момент, коли знову доведеться говорити про необхідність більшого сприяння дівчатам. Це як замкнуте коло. Я вважаю, що потрібно розглядати дітей як спільноту, а не за статевою ознакою, і розвивати їх однаково», - переконаний педагог.

Автори: Сильвія Вассерманн / Христина Ніколайчук

Редактор: Євген Тейзе