Карьера и перспективные профессии. Общие советы карьеристам и конкретно о профессии биолога.
Классические профессии и односторонняя специализация на рынке труда - день вчерашний. Это означает, что в 21-м веке больше ценится биоинформатик, а не просто биолог; химик-маркетолог, а не просто – химик, и так далее. Значение дополнительных знаний и умений при построении карьеры не следует недооценивать. Ваши шансы значительно возрастут, если плюс к основной профессии вы будете еще и специалистом в области менеджмента, компьютерных технологий или же делопроизводства, например. Об этом говорят консультанты Информационной системы рынка труда и выбора специальности (ISA). Не знаете, куда пойти учиться, чтобы не остаться безработным в будущем – загляните на интернетовский сайт ISA, очень Вам рекомендую. Специалисты ISA составляют прогнозы развития рынка труда и образования на 10-15 лет вперед. И абитуриентам, и дипломникам, да и аспирантам сайт предоставляет массу полезной информации, может быть, и вы вовремя переквалифицируетесь. Адрес в Интернете www.uni-essen.de/isa Конечно, чтобы понять, что там написано, необходимо владеть немецким, анлийским или французским языком. Кстати, о языках, еще один совет - без английского сегодня, будьте уверены, хорошую работу по специальности в Европе, Америке, да и в России, Вам будет найти довольно трудно. Еще лучше, если Вы владеете парой иностранных языков. Наиболее ценятся, согласно исследованиям ISA испанский, немецкий, французский. Другие советы карьеристам, основанные на исследованиях специалистов в области рынка труда – в наших следующих передачах, а через несколько минут, подробнее о профессии биолога и университетских курсах естественных наук.
Наиболее охотно в заграничные аспирантуры, а потом и на работу, берут российских биологов, химиков, физиков и математиков. Людям этих профессий открываются в Европе и Америке, как правило, широкие перспективы. Гуманитариев в аспирантуры тоже принимают, но вот продолжить им свою карьеру за границей бывает потом гораздо сложнее, чем специалистам в области естественных и математических наук. А потому, свое знакомство со специализациями COOL начнет с тех научных направлений, которые обещают студентам и аспирантам приличные зарплаты и перспективы в будущем.
Сначала – подсчитаем денежки. Итак, среднестатестический биолог 29 лет, только окончивший университет, получает в Германии 48 тысяч 800 евро в год. Химик с теми же параметрами на 10 тысяч больше, 58 тысяч 800, физик – около 52 тысяч, а математик – 46 тысяч евро в год. Вычтите из этих сумм налоги и отчисления в социальные фонды, то есть примерно треть, останется не так уж много, но и не так уж мало. Плюс к тому, перспективы роста, как в плане денежном, так и карьерном.
Россиянам, конечно, придется труднее, чем европейцам. Чтобы взять Вас на работу, например, немецкая фирма должна будет выполнить множество формальностей и оформить огромное количество бумаг, все это может сказаться потом, не в лучшую сторону, на размере вашей зарплаты, а, кроме того, вы можете попасть в зависимость от вашего работодателя, что вредит и карьере и самооценке. Зато, заграничный опыт поможет в будущем хорошо устроиться и на родине, скажем, в представительствах или международных исследовательских центрах. Но, не о тех, кто устраивается на работу сегодня речь, а о совсем молодых. О тех, кто только выбирает, что изучать, или раздумывает, поступать в аспирантуру или нет. В центре нашего внимания на этот раз - биологи. Где биологу лучше получить образование, в России или на Западе? На этот вопрос Вам ответит уже известный по прошлым программам профессор биологии Рюдигер Симон:
«Биологи, российские студенты, которые приезжают к нам учиться в аспирантуру, как правило, прекрасно подготовлены. Все ребята из России, которых я знаю, прошли хорошую школу в области биологии. Они знают больше, чем многие студенты здесь в Германии».
Слова немецкого профессора подтверждает и аспирант из Санкт-Петербурга Василий Рыбакин. Он готовит свою кандидатскую в лаборатории Кельна:
«Подготовка наших биологов с точки зрения фундаментальной, то есть по науке, по теории, гораздо лучше, чем здесь. Во-первых, потому, что у нас гораздо больше лекционных часов, и во-вторых потому, что, как ни странно об этом говорить, у нас уровень преподавания гораздо выше...»
Здесь я прерву Василия, чтобы пояснить, что он подразумевает под «уровнем образования». Дело в том, что преподаватели европейских вузов, в большинстве своем, менее охотно идут на контакт со студентами, чем их коллеги в России. Нередко повторяется такая ситуация – после лекции профессор быстренько собирает с кафедры свои бумаги и буквально выбегает из аудитории, чтобы студенты не задали ему каких-либо вопросов после того, как время работы преподавателя истекло.
Скучно студентам на лекции или интересно, многих доцентов этот вопрос тоже не слишком занимает. Да и научный руководитель в аспирантуре не будет заботливо обнимать Вас за плечи, и спрашивать, нет ли каких-нибудь проблем? Звонить Вашему профессору домой, а тем паче приезжать к нему, чтобы обсудить тонкости диплома или кандидатской, об этом в Европе вообще можете забыть. Когда я рассказываю о таком отеческом отношении российских профессоров ко мне и моим друзьям, реакция молодых европейцев практически одна и та же – «Этого не может быть». Так что, если захотите глубже вникнуть в свой предмет, учась в заграничном вузе, Вам придется либо самому во всем разбираться, либо учиться быстро бегать... за профессором. Другой положительный фактор – четкая систематизация предметов в российских вузах. Но вернемся к Василию Рыбакину.
«В том, что касается практической подготовки, то есть, работы на оборудовании и публикаций, это гораздо более проблематично. Но я должен сказать, что публику из России, Индии и Китая в лабораториях очень любят, потому что люди готовы работать достаточно долго, люди способны многое сделать, и самое важное, поскольку мы приехали из стран, в которых не так много возможностей по собственно научно-фундаментальной работе, это e lot of fun, то есть, это что-то новое, что заводит, люди действительно получают удовольствие от того, что они делают. В первую очередь, это фундаментальная подготовка и готовность вкалывать, наверное».
Есть ли разница по сравнению с российскими лабораториями? И что тебя поразило, что тебе нравится здесь в Германии?
Если речь идет об оснащении, об оборудовании, то я должен сказать, что здесь это не хайтек, это не высший пилотаж, это очень хорошая, достаточно современная лаборатория, но это немножко не то, что ты могла бы увидеть в Швейцарии или в Штатах. Если сравнивать с Россией, то, конечно, это на 4 этажа выше, у нас нет всего этого. И та наука, которая делается в России, она делается вручную, практически полностью... То есть ты не можешь думать о том, что ты хотела бы сделать, ты думаешь только о том, что ты могла бы сделать, это касается всего, это касается банальных реагентов, которые мы не имеем возможностей закупать... В этом смысле здесь гораздо больше свободы. то есть если задуман эксперимент, который требует каких-то дорогих реагентов, оборудования, и если этот эксперимент имеет смысл, ведет к публикации, имеет значение для твоей карьеры – это даже не обсуждается, ты получишь эту возможность».
Что касается трудоустройства биологов после окончания аспирантуры, то на данный момент, то есть, в этом году, шансы пока хорошие. Однако, безработица в этой научной сфере продолжает расти и в ближайшие пять лет положение не улучшится. Связано это, во-первых, с ростом числа выпускников (только в Германии ежегодно армию биологов пополняют почти 3000 человек), а во вторых, с тем, что в промышленности, например, жесткую конкурецию биологам составляют химики, фармацевты, медики и агрономы. Тут мы возвращаемся к преимуществам смежных специальностей, о которых я упомянула в начале передачи.
Безработных биологов в возрасте до 35 лет в 2002 году в Германии было зафиксировано 2627. Среди естественных наук биология занимает последнее место, если говорить о перспективности этой профессии на рынке труда. В Германии безработица среди лиц, занимающихся научной работой в таких направлениях как ботаника, зоология, экология и антропология, составляет около 10 процентов. Исключение – специалисты в области биотехнологий, биоинформатики, молекулярной биологии и генетики, на них спрос очень высок. Впрочем, многих биологов при устройстве на работу спасает мобильность. Профессор Рюдигер Симон:
«Большинство после окончания аспирантуры здесь, в Германии, разъезжаются по разным странам. Кто-то едет в другую европейскую страну, кто-то в США, кто-то возвращается на родину. Но есть, по большому счету, одно правило, тот, кто сделал первый шаг, приехал на учебу за границу, на достигнутом не останавливается, особенно, если опыт был позитивным. Многие находят в себе мужество сказать – хорошо, я продвинусь еще на один шаг вперед, я поеду в другую страну. Тут, конечно, всплывают проблемы с языком. Но, что касается биологических наук в частности, и естественных наук в целом, то здесь с хорошим английским ты всюду придешься ко двору. Что касается личной жизни, то здесь могут возникнуть трудности».
Слова профессора о мобильности молодых биологов подтверждает и мнение аспиранта из Индии Саджита Дааса:
«Я бы хотел вернуться в Индию, но если говорить о карьере, то сначала я хотел бы поработать в Европе или в США. Ну а кроме карьеры, я просто не прочь посмотреть другие страны, пожить за границей».