Репетиторство по единым расценкам | Беларусь и белорусы: новости и аналитика | DW | 21.07.2008
  1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Беларусь

Репетиторство по единым расценкам

Министерство образования Беларуси разработало нормативную базу для работы репетиторов в школах по общеобразовательным предметам и утвердило расценки на их работу. Будет ли польза от такого нововведения?

default

Как сообщил министр образования Беларуси Александр Радьков, теперь репетиторам разрешено заключать с учебными заведениями договоры и оказывать свои услуги непосредственно в школах. Для соответствующей деятельности разработана нормативная база и утверждены расценки.

При этом, как отметил министр, институт репетиторства является показателем того, что "ученики стремятся к знаниям, стремятся поступать в вузы". Другие специалисты, однако, уверены, что растущий институт репетиторства свидетельствует в большей степени о недоработках системы образования.

Легальность – хорошо, тарификация – плохо

Как считает репетитор по математике Алексей, сам институт внеклассной подготовки по общеобразовательным предметам узаконить, конечно, надо было бы, но что касается каких-то четких тарифов, расценок, естественно, такого нельзя делать. "Потому что дети разные, классы разные, уровень подготовки разный, ну и требования к преподавателю разные".

Вместе с тем, говоря о позитивности легализации репетиторства, Алексей не хотел бы сталкиваться с какими-либо проверками фискальных органов. Тем более что вся деятельность репетиторов открыта.

«Почти все дети занимаются с репетиторами до поступления в ВУЗ, поэтому я не вижу никакого смысла что-то таить».

Повлекут ли утвержденные Минобразованием тарифы какой-нибудь жесткий контроль – пока не ясно.

Знания – в школе

Правда, бывший проректор Белгосуниверситета Анатолий Павлов считает, что развитие репетиторства является следствием недоработок системы образования:

«Я сам учился. Я после школы, где «пятерки» получил, пришел в университет, сдал экзамены опять же на «пятерки» по физике, химии, математике без всяких репетиторов и поступил. То есть о чем говорит популярность репетиторства сейчас? О низком качестве подготовки в школах».

Но в ВУЗах хотят другое качество образования вчерашних учеников, говорит Анатолий Павлов:

«У нас же до чего дошло, благодаря тому же репетиторству… Сегодня на вступительных экзаменах по некоторым предметам чуть ли не спрашивают о том, что изучают на 1-м курсе вуза. Так что это такое? Вообще, ребенка надо спрашивать в рамках школьной программы. А репетиторы натаскивают, конечно».

То есть, по словам специалиста, возникает несогласованность образовательных программ, за что должно отвечать Минобразования. Репетиторы, правда, компенсируют эти недоработки, однако, ведь не все родители в состоянии заплатить за подобное дополнительное обучение. Даже если тарифы на репетиторство будут спущены «сверху».

Контекст

Реклама