″Люди боятся больших перемен″ | Архив читательских писем: обсуждение публикаций | DW | 18.03.2013
  1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Письма читателей

"Люди боятся больших перемен"

Темы: захоронение ядерных отходов из ФРГ в РФ, китайская модель экономики в России, бюджетные проблемы ЕС, спорная статья в ФРГ о Pussy Riot, графиня Ламбсдорф о России, высшее образование с помощью интернета.

Демонстрация в Москве

"Люди боятся больших перемен"

Зачем российскому Ангарску обедненный уран из ФРГ

Юлия, Ангарск, Россия:
Конечно, российские и немецкие политики и бизнесмены, которые заключали договор на захоронение отходов в Ангарске в обход всех этических и законодательных норм, знали, что подобные действия нанесут вред жизни и здоровью ангарчан. А также те люди, которые нарушают условия хранения отходов, о чем неоднократно рассказывали люди, работающие непосредственно на АЭХК.

Применима ли в России китайская модель развития экономики

Илья, Иркутск, Россия:
Интересная статья и действительно, данная модель для России маловероятна. Да и время прошло, и население России резко сократилось, а главное - работать в этой модели некому. Россия просто упустила время, а главное растеряла работоспособное население. Выход один, не настаиваю, но без помощи развитых, как экономически, так и демократических стран не обойтись. Но для этого необходима воля и наличие совести у правительства. Ничего этого просто нет у сегодняшней власти России.

Саммит ЕС: политика экономии как камень преткновения

Андреев, Нижний Новгород, Россия:
ЕС экономит? Экономит "копейку" на своих гражданах, а теряет "рубль" на всем остальном! ЕС надорвался из-за жадности. Во время кризиса проявились все неоправданные ошибки. Зачем нужно было принимать новые бедные страны? Зачем ЕС стал участвовать в военных авантюрах в Афганистане, Ираке, Ливии и Сирии? Зачем постоянно задевать Россию, которая является для ЕС важнейшим торговым партнером? Все это огромные "непрофильные" миллиардные расходы. Все эти "набукки" и восточные партнерства - это не экономика, а политика.

Автор спорной статьи о Pussy Riot: Упрощенный взгляд невыносим

Ксения, Россия:
К сожалению, о содержании статьи могу судить только по этому интервью с журналистом. Мне близка его позиция. Я тоже считаю, что тюремное заключение - слишком суровый приговор за их акцию. Но и мученицами за идею этих девушек тоже не считаю. Должны какие-то рамки приличий соблюдаться. Устраивать балаган в храме, тем более во время богослужения - недопустимо с нравственной точки зрения.

Марина, Москва, Россия:
Ну что ж, респект Морицу Гатману - есть ещё трезвомыслящие и, главное, смелые люди в Германии. Именно смелые, потому что даже в Германии, где свобода слова и все такое, журналисту, который посмел высказать свое мнение, как видим, устроили проблемы свои же. Его это шокировало, заставило оправдываться, объясняться. Ничего, век живи - век учись…

Графиня Ламбсдорф: Я полна тревоги за Россию

Roubine, Канада:
Госпожа Ламбсдорф правильно указала на самые негативные стороны российской действительности, мешающие движению вперед: отсутствие независимых судов, СМИ и сильной оппозиции. Власть, - это понятно, - пытается сохранить "стабильность" при помощи рычагов давления на них. Но эта так называемая стабильность разлагает людей и общество, вызывает застой, играет на руку власть придержащим, но не обществу в целом. Что мешает "демократизации" в России - это настроения электората: люди боятся больших перемен, власть умело манипулирует общественной жизнью через СМИ, нет критической массы недовольства. Парламент слаб, не обладает реальной властью.

Студенты-маятники, или Долгая дорога в университет

Павел Каплун-Давидсон:
По-видимому, в мире существует и научно-образовательная мафия, иначе чем можно объяснить по сути отсутствие широкомасштабного обучения с помощью интернета? Ведь любая лекция может быть воспроизведена, также можно вести занятия с помощью группового "скайпа". И даже практические занятия желательно предварительно изучать при помощи "скайпа", и лишь затем приступать к реальным практическим занятиям. Лекции могут вести в интернете лучшие мировые специалисты, но для этой цели могут подойти и специальные дикторы. Никаких преимуществ в очном обучении не вижу.

Преимущества онлайн-обучения настолько более чем реальны. Вот основные: нет необходимости сдавать вступительные экзамены, все зависит от успеваемости, которая определяется при сдаче экзаменов по окончании семестра. В принципе можно продумать и усовершенствовать и эту составляющую обучения. У студентов должна быть возможность многократно просмотреть прослушанную лекцию в том месте, где что-то непонятно. Вопросы можно направлять на сайт обучения, где их будут систематизировать, отвечать на них, а также вносить поправки в лекции на основании ответов на эти вопросы. И так далее и тому подобное. Поразительный экономический эффект для себя, может высчитать любой студент. Хотелось бы подискутировать.

От редакции: Спасибо всем, кто пишет по адресу feedback.russian@dw.de! Мы являемся площадкой свободного обмена мнениями и стараемся давать такие обзоры почты, в которых наиболее полно отражается спектр суждений. Письма не проходят цензуру, но могут быть отредактированы и сокращены. Почта оскорбительного и экстремистского содержания не публикуется. Мнения авторов не являются мнением редакции. Редакция не несет ответственности за факты, изложенные в письмах читателей.

Контекст

Реклама

Вопросы и ответы