¿Tú te imaginas que el agua de lluvia saliera limpiecita por las tuberías?
Y que me pudiera dar un baño, así, en regadera, como en las películas...
¡Ay! Eso es un sueño.
Valentina y Teo son las marionetas educativas
creadas por la iniciativa "Lata de Agua".
Es una apuesta ambiental en Venezuela que bajo el liderazgo
del arquitecto Laurencio Sánchez, busca que los niños de este país
no vean su escolaridad, su salud y su seguridad alimentaria
afectadas por la ausencia de agua potable.
La misma alcanza extensas zonas del territorio.
Ahorita en Venezuela, el 70% de la población venezolana
no tienen un acceso regular al agua y no es que no haya agua,
sino que la gestión es bastante precaria, entonces tenemos
que empezar a buscar y a trabajar alternativas
y complementos a los sistemas centralizados de acueductos.
Barrio Nuevo en Petare, uno de los barrios populares más grandes
de América Latina, llevaba más de 2 años sin recibir agua corriente.
Gracias a la iniciativa "Lata de Agua" han logrado que dos colegios,
Pedro Camejo y Fermín Toro, puedan recolectar hasta
250.000 litros de agua durante la época de lluvia,
destinados a cubrir las necesidades en tiempo de sequía.
Recuerdense que es importante que para tener agua limpia,
que el techo esté siempre limpio.
Nosotros captamos agua de los techos de las edificaciones.
Una vez que ese techo sea apto es conducida por una serie
de tubos hasta unos filtros.
El primero es un filtro de NASA que es un filtro de
piedra artesanal hecho por esta comunidad junto con
nosotros, que retiene partículas grandes de agua.
Luego pasa a un segundo filtro que retiene elementos más pequeños,
luego a un tercero que retiene el agua de los primeros minutos de lluvia,
que es la que está más sucia, está más contaminada, que son
400 litros de agua que se separan del resto del sistema.
Entran al tanque o a los tanques principales.
Aquí el agua es clorada en una primera etapa.
A medida que va pasando barreras de filtración, va reteniendo
más material orgánico y más elementos del agua
que no queremosque entren para el consumo.
Ahí el agua es apta para el 85% aproximadamente de los requerimientos
hídricos de una escuela, de una casa, de una institución,
lavar baños, pisos, bienes escolares, lavarse las manos,
hervir agua y todo eso.
El agua para beber o cocinar es potabilizada.
A pesar de ser agua limpia, por tratarse de una población
infantil, Lata de Agua la somete a un segundo proceso para alcanzar
la máxima fiabilidad.
Para potabilizarla se puede hervir el agua o bien pasar por un sistema
de ozono que elimine bacterias y otros patógenos.
Las cisternas no deben recibir luz solar directa.
Además, el agua se clora periódicamente para evitar
procesos de fotosíntesis y formación de algas.
Yo vivo acá en el sector y por décadas vi como los niños
y los representantes tenían que venir al colegio,
al preescolar, con una botella de agua y eso a mí me fue generando
como ¿por qué los niños tienen que llevar el agua?
O sea, me parecía como una falta de respeto a la niñez,
que ellos tuviesen que cargar el agua para poder recibir
clases en un país donde podríamos tener los recursos
espectacularmente y los servicios funcionando.
Ellos nos explicaron el proyecto, fue para nosotros como una bendición.
Yo dije, bueno, esta es la solución, de verdad que esta es la solución.
Esto fue lo que estamos necesitando y empezamos en función a eso.
Paralelamente y bajo la idea de un mecanismo que sea
complementario a los sistemas centralizados del servicio de agua,
la iniciativa implementa una estrategia educativa
que integra talleres didácticos de sensibilización y autogestión.
Uno de los componentes fundamentales de Lata de Agua es un programa
de educación ambiental que se llama "Llueve y Aprendo".
Cuando nosotros iniciamos este proyecto, decidimos incorporar
inmediatamente ese componente docente
de educación pedagógica para que en paralelo a la instalación
del sistema de captación de agua de lluvia, pudiéramos
nosotros compartir conocimiento y enseñar a la comunidad escolar,
sobre todo a los niños y adolescentes, el valor, las ventajas del agua
de lluvia, pero también la importancia de usar distintas
prácticas ecoambientales, para que se puedan adaptar mejor
al cambio climático.
Con el propósito de establecer un modelo innovador de
desarrollo sostenible, Lata de Agua también concibió en la Unidad
Educativa Nuestra Señora del Encuentro un sistema de riego
con agua de lluvia para un huerto propio.
Con él se abastece un comedor para 850 estudiantes.
El cambio era que antes, cuando no había agua,
inmediatamente no había clase.
Ahora con el agua potable no suspenden las clases.
Yo tuve bastantes nietos aquí que pasaron por este preescolar.
Y ha habido un cambio, la frecuencia del agua es más.
Cuénteme que han sembrado.
Cebollín.
Todavía le falta.
Todo lo que nosotros sembramos va la olla.
Lata de Agua logra consolidarse como una solución armónica y respetuosa
al servicio del medio ambiente, mitigando el grave problema de
escasez del agua en zonas afectadas del territorio venezolano.
Al mismo tiempo, aquí las comunidades locales
aprenden, se integran y son parte de la solución
de problemas hídricos, convirtiéndose en precursores
de la primera escuela ecosostenible de Venezuela.