آزمون سراسری برای تعیین سطح زبان
۱۳۸۹ مرداد ۲۱, پنجشنبه
مهمترین پیش‌شرط تحصیل در یک کشور خارجی، دانستن زبان آن کشور است. برای سنجیدن میزان تسلط افراد به زبان‌های مختلف، آزمون‌هایی سراسری وجود دارد. به طور نمونه می‌توان به آزمون‌های TOEFL وILETS برای زبان انگلیسی و DSH و Test-DaF برای زبان آلمانی اشاره کرد.
مراحل و شرایط برخی از آزمون‌ها اما در کشورهای مختلف متفاوت است. آزمون DSH، از جمله آزمون‌های ورودی به دانشگاه‌های آلمان است که مراحل آن با حفظ قالبی یکسان در هر دانشگاه به صورت مجزا تعریف می‌شود. آزمون Test-DaF اما آزمونی سراسری است که بخش‌های مختلف آن نه تنها در آلمان، بلکه در تمام کشورهای برگزارکننده به صورت سراسری و یکسان برگزار می‌شود.
مشکلات آزمون‌های موجود
به تازگی در شهر لایپزیگ آلمان، استادهای زبان از کشورهای اروپایی و آمریکای شمالی تصمیم گرفته‌اند، طرحی یکسان برای برگزاری آزمون‌های زبان راه‌اندازی کنند. این‌بار نه تنها برای یک کشور و زبانی خاص، بلکه برای تمام کشورها و زبان رسمی‌شان.
پروفسور چینر، از محققان این پروژه است. او در ارتباط با ویژگی‌های آزمون‌های زبان در آلمان می‌گوید: «انیستیتو گوته، معتبرترین مدارک را صادر می‌کند. چند سالی است که البته موسسه‌ی دیگری نیز آزمون Test-DaF را برگزار می‌کند. Test-DaF آزمونی بین‌المللی است که برای قبولی در آن بایستی دانشجویان به زبان آلمانی در سطحی مشخص تسلط داشته باشند. در صورت قبولی در آزمون، داوطلب به لحاظ زبان برای ورود به دانشگاه مشکلی نخواهد داشت.»
پروفسور چینر در حال تحقیق برای رفع مشکلات این آزمون است و در همین ارتباط گفت‌و‌گوهایی نیز با داوطلبانی که در این آزمون شرکت کرده‌اند، انجام داده است. به اعتقاد این استاد دانشگاه، از جمله مشکلات آزمون Test-DaF قبولی داوطلبان با وجود تسلط ناکافی آن‌ها به مکالمه زبان آلمانی است.
شرایط مختلف آزمون‌ها
اما این تنها مشکل نیست. شرایط و مراحل آزمون‌های زبان در کشورهای اروپایی و آمریکایی نیز یکسان نیست. محققان در تلاش برای ایجاد سیستم مشترکی هستند، که به کمک آن سطح پذیرفته‌شدگان در یک آزمون، قابل مقایسه با آزمون‌های دیگر نیز باشد. پروفسور فونک، استاد آموزش زبان آلمانی در دانشگاه ینا در آلمان معتقد است که برای ایجاد این سیستم، بایستی چارچوب کلاس‌های آموزش زبان را نیز تغییر داد: « یک خصوصیت عمده کلاس‌های زبان، وقت تلف‌کردن است. به‌طور مثال، در یک کلاس چندین ساعت صرف تمرین یادگیری صرف فعل و یا مباحثی از این قبیل می‌شود. در نتیجه زبان آموز، تنها پرکردن جاهای خالی فرم‌های تمرین را یاد می‌گیرد. این یعنی وقت تلف‌کردن. توانایی زبان را باید اینگونه بالا برد که زبان‌آموز مطالب را همان گونه‌ای که قرار است در آینده به کار برد، فرا بگیرد.»
از ویژگی‌های دیگر سیستم جدید تعیین تسلط زبان آموز در صحبت‌کردن به زبان خارجی است. استادان زبان خارجی قصد دارند از این طریق از اهمیت تسلط زبان‌آموزان به گرامر بکاهند و سهم مکالمه و کاربرد زبان در زندگی روزمره را در آزمون‌ها افزایش دهند.
KB/JT