«۵ میلیون کودک ایرانی از آموزش پیش‌دبستانی محرومند» | جامعه | DW | 16.05.2014
  1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

جامعه

«۵ میلیون کودک ایرانی از آموزش پیش‌دبستانی محرومند»

به گفته دبیر سمینار آموزش و سلامت کودکان از هر ۸ کودک ایرانی ۵ نفر آنها از امکان آموزشی محروم هستند. او یکی دیگر از مشکلات را عدم تبعیت تشکل‌ها و نهادهای مختلف از یک برنامه آموزشی علمی عنوان می‌کند.

به گزارش "خبرگزاری مهر" قرار است از شنبه، ۲۷ اردیبهشت سمینار سراسری آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان، به مدت ۳ روز در دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی برگزار شود.

دبیر علمی این سمینار و مدیر گروه رشد و پرورش کودکان پیش از دبستان دانشگاه علوم بهزیستی، نقش آموزش پیش دبستانی را در شکل‌گیری شخصیت و توانمندی‌های کودکان تعیین‌کننده دانست و از کم‌توجهی مسئولان به این مسئله ابراز تاسف کرد.

منصوره کریم‌زاده گفت: «سنین آموزش‌پذیر پیش از دبستان، دوران حساسی به لحاظ رشد شناختی، عاطفی و روانی، حرکتی کودکان به شمار می‌رود و در این دوران، شخصیت، خودباوری و مسئولیت‌پذیری نسل آینده، شکل می‌گیرد.»

متولیان و برنامه‌های متفاوت

در ایران ۸ میلیون کودک پیش دبستانی (بین ۴ تا ۷ ساله) وجود دارد که ۵ میلیون نفر آنها از امکانات لازم آموزشی برخوردار نیستند.

کریم‌پور می‌گوید، هرچند که فقط ۳ میلیون کودک پیش از دبستان به نوعی آموزش می‌بینند اما متاسفانه همین جمعیت نیز از "محتوای آموزشی یکپارچه و استانداردی" استفاده نمی‌کنند.

آموزش پیش دبستانی در شکل‌گیری شخصیت و توانمندی‌های کودکان تعیین‌کننده است

آموزش پیش دبستانی در شکل‌گیری شخصیت و توانمندی‌های کودکان تعیین‌کننده است

به گزارش "مهر" نهادها و تشکل‌هایی چون وزارت آموزش و پرورش، سازمان بهزیستی، شهرداری تهران، وزارت بهداشت، یونیسف، انجمن مهدها، "انجمن ورزش و بازی" و چند تشکل غیردولتی دیگر در زمینه‌ی آموزش و سلامت کودکان پیش از دبستان فعالیت می‌کنند.

استاد دانشگاه علوم بهزیستی با اشاره به این تشکل‌ها گفت: «متاسفانه تفاوت در محتوای آموزش‌ها و فعالیت‌های این نهادها و سازمان‌ها، نشان می‌دهد که هنوز سیاست‌گذاران و برنامه‌ریزان کشور به حساسیت این دوران از زندگی افراد پی نبرده‌اند.»

بیش از یک قرن پس از اجباری شدن آموزش همگانی کودکان ۷ سال به بالا در ایران، مرکز پژوهش‌های مجلس دی ماه سال گذشته اعلام کرد که ده میلیون شهروند ایرانی بی‌سواد هستند؛ یعنی یکی از هر ۸ نفر ایرانی.

(بیشتر بخوانید و ببینید: هفت میلیون کودک کار در ایران)

نگرش سطحی در برنامه‌ریزی

منصوره کریم‌پور دوره پیش از دبستان را "به لحاظ رشد شناختی، عاطفی و روانی و حرکتی کودکان" دوران حساسی توصیف می‌کند که در آن "شخصیت ، خودباوری و مسئولیت‌پذیری نسل آینده، شکل می‌گیرد."

دبیر علمی سمینار آموزش و سلامت در ادامه افزود: «اگر عمیق به این موضوع نگاه کنیم، متوجه می‌شویم که پیشرفت هر جامعه‌ای از جنبه‌های مختلف اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و سیاسی، به تربیت و آموزش افراد آن جامعه از دوران کودکی به ویژه از سنین پایین، بستگی دارد.»

چنانکه منصوره کریم‌پور می‌گوید مشکلات در این حوزه بسیار ریشه‌دار است: «علاوه بر اینکه سیاستمداران و برنامه‌ریزان ما نگرش عمیقی به این موضوع نداشتند، اکثر مربیان آموزشی در سازمان‌ها و نهادهای گوناگون نیز تخصص لازم برای اجرای این مسئولیت مهم را ندارند.»

آبان ماه سال ۸۷، آبان ماه ۸۷، علیرضا علی‌احمدی، وزیر وقت آموزش و پرورش وعده داده بود "طی چهار سال آینده جشن پایان بی‌سوادی را در شهرهای مختلف برگزار خواهیم کرد."

حدود ۶ سال پس از وعده‌ی جشن علی‌احمدی، رئیس نهضت سوادآموزی اعتراف کرد که دست‌کم ۱۴ درصد از ایرانیان بالای ۶ سال بی‌سواد هستند.

مطالب مرتبط

تبلیغات