1. رفتن به محتوا
  2. رفتن به مطالب اصلی
  3. رفتن به دیگر صفحات دویچه وله

۶۷ باب مکتب در بامیان تعمیر ندارد

۱۳۹۸ اردیبهشت ۱۳, جمعه

مسئولین معارف بامیان از کمبودمکان آموزشی، معلمین و کتب درسی سخن می گویند. به گفته آنان ۶۷ باب مکتب در این ولایت تعمیر ندارد. فعالان حقوق بشردربامیان می گویند درسال گذشته ۲۳ هزار طفل از حق دسترسی به آموزش محروم بوده اند.

https://p.dw.com/p/3Hsgq
UN Millenniumsziele Schule in Afghanistan
۶۷باب مکتب در بامیان تعمیر نداردعکس: UN Photo/Shehzad Noorani

در ولایت بامیان بیش از ۱۳۶ هزار دانش آموز در ۳۴۵ باب مکتب مصروف آموزش اند که ۴۶ درصد آنان را دختران تشکیل می دهند. به گفته مسوولان ریاست معارف بامیان ۶۷ مکتب این ولایت تعمیر ندارد و دانش آموزان در فضای باز مصروف تعلیم اند.

محمد ایوب امیری سرپرست ریاست معارف بامیان به دویچه وله گفت: «در این ولایت ۳۴۵ باب مکتب فعال است که در ولسوالی های یکه ولنگ ۳ باب مکتب، شیبر ۷، مرکز ۵، یکه و لنگ نمبر دو ۶ باب مکتب، ورس ۳۰، پنجاب ۸، در کهمرد ۳ و در سیغان ۵ باب مکتب فاقد تعمیر است".

در این ولایت کمبود معلمان مسلکی نیز وجود دارد. شاگردان مکاتب بامیان توسط نزدیک به چهار هزار معلم تدريس مى شوند. اما به گفته مسئولین با توجه به تعداد مکاتب و دانش آموزان بيش از یک هزار معلم ديگر نياز است.

شاگردان مکاتب از حکومت و موسسات همکار خواهان توجه جدی در بخش معارف اند. رقیه دانش آموز يکى از مکاتب ولايت باميان می گوید که در داخل یک خیمه سه صنف درسی است: «مشکلات ما زياد است، معلم کم است، کتاب نیست، تعمیر نداریم. ما از حکومت می خواهیم که برای ما خیمه و کتاب بیاورد.»

سید امین یکی از معلمین لیسه سرخبوم ولسوالی پنجاب ولایت بامیان می گوید که در این مکتب بیش از ۵۰۰ شاگرد در چهار صنف درسی درس می خوانند. او از حکومت می خواهد که برای شاگردان فضای درسی مهیا کنند، تا مشکل دانش آموزان حل گردد.

کمبود ساختمان مکاتب، دوری مکاتب از قریه جات، کمبود مواد درسی و کتاب ومعلمین سبب شده است که بیش از ۲۳ هزار شاگرد از مکاتب باز بمانند.

مسوولان دفتر ساحوی کمیسیون مستقل حقوق بشر افغانستان در بامیان نیز با ابرازنگرانی از وضعیت معارف مى گويند که در صورت عدم توجه به کيفيت تدريسى و مشکلات ديگر معارف هزاران دانش آموز بی سرنوشت خواهند ماند.  جواد دادگر، رئیس ولایتی کمیسیون مستقل حقوق بشر در بامیان گفت: «مشکلات در معارف وجود دارد و شعبات کافی در مکاتب وجود ندارد، آماری که در سال گذشته اعلام شد بیش از ۲۳ هزار دانش آموز از حق و تعلیم و تربیه محروم شده است که جای نگرانی می باشد.»

دشواری های درس خواندن؛ کودکان مغاره نشین بامیان