Die Fußball-WM im Deutschunterricht | Deutschlehrer-Info | DW | 21.06.2018
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Deutschlehrer-Info

Die Fußball-WM im Deutschunterricht

Am 14. Juni hat die Fußballweltmeisterschaft 2018 begonnen und viele sind im Fußball-Fieber – Ihre Schüler auch? Hier finden Sie Vorschläge, wie Sie das Thema in Ihrem Unterricht einsetzen können.

Fußball, so behauptet eine deutsche Redewendung, sei die schönste Nebensache der Welt. Für alle Lehrkräfte, die das Thema Fußball in den Unterricht integrieren wollen, haben wir Links und Tipps zusammengestellt.


Fertige Unterrichtseinheiten

Für Lerner ab A2-Niveau gehen die Moderatoren des Deutschlandlabors der Frage nach, welche Rolle die beliebte Sportart im deutschen Alltag spielt. In der Folge „Fußball“ besuchen sie einen Verein, befragen Passanten und wagen selbst ein Spiel.

Dass Fußball nicht nur ein Thema für Männer ist, sondern auch für Frauen, zeigt das Bandtagebuch. In der Folge „EINSHOCH6 vs. FC Bayern“ treten die Münchener Musiker gegen die U17-Juniorinnen des bekannten Fußballclubs an – und haben keine Chance. Zur Geschichte des Frauenfußballs finden Sie bei der Bundeszentrale für politische Bildung ein ausführliches Dossier.

Anhand unserer didaktisch aufbereiteten Nachrichten können Sie verschiedene Aspekte zum Thema Fußball behandeln. Dazu zählen etwa: „Wie politisch dürfen Sportler sein?“„Fußballprofis und ihre Tattoos“ und„Fußballfans protestieren gegen Kommerzialisierung“.


Nützliche Zusatzinformationen

Im Beitrag „Hochbetrieb in Panini-Land“ geht es um die leidenschaftlichen Fans der bekannten Fußball-Sammelbilder. Ergänzend dazu können Ihre Lerner auch die Schweizer Variante des italienischen Sammelhefts kennenlernen – im Beitrag „Panini-Alternative: das Tschutti Heftli“.

Um Ihre Lerner so richtig in WM-Stimmung zu bringen, können Sie zusammen mit ihnen den offiziellen deutschen WM-Song „Zusammen“ von Clueso und den Fantastischen Vier anhören oder das Musikvideo dazu anschauen.

Anlässlich der WM 2018 hat die Bundeszentrale für politische Bildung „Das Medienereignis Fußball-WM“ thematisiert. Mithilfe der Informationen können Sie fortgeschrittenen Lernern Themen wie Quoten, Skandale und Rekorde bei der Fußball-WM näherbringen.


Wichtiger Wortschatz

Was ist eigentlich eine „Schwalbe" und wie lange dauert im Fußball die Nachspielzeit? Wichtige Fußballbegriffe finden Sie bei Wikipedia. Dort gibt es auch ein ausführliches Glossar mit Fußballbegriffen inklusive Definitionen. Im Unterricht können die Begriffe zum Beispiel genutzt werden, um auf einem Spielfeld gemeinsam die Bezeichnungen für die verschiedenen Linien oder bestimmte Schüsse einzutragen.

Eine DW-Bildergalerie gibt außerdem einen Überblick über die wichtigsten deutschen Sprüche und Wendungen rund um den Fußball.


Präsentieren und diskutieren

Welches Land soll Weltmeister 2018 werden? Welche Mannschaften finden Ihre Lerner besonders interessant? Fortgeschrittene Lerner können sich auf der Website des internationalen Fußballverbands FIFA über die teilnehmenden Teams informieren. Fordern Sie Ihre Lerner danach auf, ihre Lieblingsmannschaft vorzustellen oder einen Spieler ihrer Wahl zu präsentieren.

Sind das Fußballvokabular und die Teilnehmer der WM erst einmal bekannt, kann man auch eine kurze Diskussion auf Deutsch mit den Lernern durchführen. Welche Mannschaft gewinnt die WM und welche Argumente haben die Lerner für den Sieg ihrer Lieblingsmannschaft?


Schiedsrichter oder Sportreporter

Fordern Sie Ihre Lerner dazu auf, in die Rolle eines Schiedsrichters schlüpfen. Sehen Sie sich zum Beispiel auf YouTube Situationen aus verschiedenen Spielen an und lassen Sie die Lerner in Kleingruppen entscheiden, wie sie als Schiedsrichter die Situation bewerten würden. Bitten Sie sie anschließend, ein Interview mit dem Schiedsrichter nachzustellen, in dem er Fragen zu seiner Entscheidung beantworten muss.

Fortgeschrittene Lerner können zu einem kurzen Video-Spielausschnitt (mit oder ohne Ton) oder einer Zusammenfassung der Höhepunkte einen kleinen Live-Kommentar oder einen Spielbericht anfertigen und anschließend vortragen. Methodische Überlegungen und Anregungen zu sportjournalistischen Genres im Unterricht finden Sie in dieser Unterrichtseinheit.

 

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