1. Idi na sadržaj
  2. Idi na glavnu navigaciju
  3. Idi na ostale ponude DW-a

Stop segregaciji djece sa invaliditetom

3. decembar 2018

Djeca sa invaliditetom izložena su segregaciji i izolaciji na Zapadnom Balkanu, kaže se u izvještaju UNICEF-a i Evropskog foruma za osobe sa poteškoćama. „Napori da se ta djeca uključe u društvo ne idu dovoljno daleko.“

https://p.dw.com/p/39KMQ
Leben im Rollstuhl
Foto: picture-alliance/R. Schlesinger

Od momenta kada dođu na svijet djeca sa invaliditetom žive u izolaciji, rezultat je istraživanja koje je sproveo UNICEF i Evropski forum osoba sa invaliditetom (European Disability Forum), finansiran od strane EU. Izvještaj pod nazivom „Everybody counts", objavljen povodom Međunarodnog dana osoba sa invaliditetom, otkrio je da napori da se okonča segregacija takve djece i da se olakša njihova integracija u društvo ne idu dovoljno daleko.

„Previše djece širom zemalja Zapadnog Balkana i Turske je nevidljivo i isključeno iz društva", izjavila je direktorica za Zapadni Balkan pri Evropskoj komisiji Genoveva Ruiz Calavera. „Ovo je prvi put da je dokumentovana strašna situacija i drago nam je što je finansijska pomoć EU pomogla da se usmjeri pažnja na diskriminaciju i sve izazove sa kojima se suočavaju djeca sa invaliditetom", rekla je Calavera. Ona je istakla da vlade zemalja Zapadnog Balkana moraju preuzeti neophodne korake kako bi promijenile svakodnevicu te djece.

Veliki problem: obrazovanje

Uprkos mnogim pozitivnim koracima, koje su poduzele vlade zemalja tog regiona, izvještaj osvjetljava velike nedostatke. U njih spada neadekvatan pristup školovanju i zdravstvenom sistemu.

To može, kada se radi o BiH, da potvrdi  Senada Bajramović iz Sarajeva, predstavnica Vijeća roditelja u nevladinoj organizaciji EDUS - Udruženje za unapređenje obrazovanja i podršku djeci sa i bez poteškoća u razvoju. Ona je i majka djeteta predškolskog uzrasta sa autizmom. „Najveću borbu vodimo na području obrazovanja". Inkluzija školstva, primjećuje Senada Bajramović, postoji na papiru ali u praksi je mnogo problema. Jedan od njih je nedostatak asistenata u nastavi, koji bi dodatno, uz učitelje, radili sa djecom. "Prosle godine pokrenuli smo kampanju  za predškolsku ustanovu za djecu sa posebnim potrebama pod nazivom „Gdje je moja škola?".  Skupština je usvojila našu inicijativu , prostor je obezbijeđen ali sistem ne djeluje dovoljno brzo jer postoje administrativne prepreke", kaže predstavnica Vijeća roditelja u EDUS-u.

Potrebno je osavremeniti nastavni program, prilagoditi ga djeci i uvesti posebne programe za djecu sa slabim i teškim mentalnim poteškoćama, dodaje Senada Bajramović i primjećuje  da je nedovoljno kadra na svim nivoima koji se brinu o djeci sa poteškoćama  - od pedijatara, neuropedijatara, psihologa pa do fizioteraepeuta”. "Tražimo sistem rane dijagnostike i rane intervencije i normalan pristup našoj djeci, kako je zagarantovano pravima djeteta i konvencijama koje je potpisala BiH”, ističe Senada Bajramović.

Stigmatiziranje i socijalna izolacija

U izvještaju UNICEF-a i organizacije European Disability Forum kaže se i da je veliki problem stigmatiziranje i izloženost socijalnoj diskriminaciji. To posebno pogađa djecu sa posebnim potrebama, koja dolaze iz socijalno marginaliziranih grupa kao što su Romi. Generalno, porodice u kojima odrastaju takva djeca ne mogu da se nose sa visokim troškovima zdravstvene njege i izložene su siromaštvu.

Prisutno je i nedovoljno usklađivanje nacionalnih zakonodavstava sa međunarodnim zakonima u oblasti ljudskih prava uključujući Konvenciju o pravima djeteta i Konvenciju o pravima osoba sa posebnim potrebama. Pored toga ne postoje ni pouzdane banke podataka o djeci sa posebnim potrebama. Isto tako nedovoljna briga o njima povećava rizik od zloupotrebe i nasilja. 

"Ta djeca su isključena od momenta rođenja iz svih sfera društva”, tvrdi Afshan Khan, directorica UNICEF-a za Evropu i Centralnu Aziju. Ona kaže da je od kolijevke pa do prvog dana škole i dalje na planu njihovog obrazovanja a kasnije i zapošljavanja potrebno puno više učiniti kako bi se ta djeca uključila u društvo i kako bi se stvorile mogućnosti da se iskoristi njihov puni potencijal.

UNICEF, European Disability Forum i EU su pozvali vlade zemalja Zapadnog Balkana da hitno djeluju kako bi poboljšali uključivanje djece sa invaliditetom u društvo i kako bi pomogli da se iskoriste njihovi potencijali. Oni traže da se poboljša pristup djece sa posebnim potrebama kvalitetnom obrazovanju, inkluzivnim školama i zdravstvenoj njezi, ali i javnom prostoru. Na vlade zemalja Zapadnog Balkana se ponovo traži da se bore protiv diskriminacije ali i da pomognu porodicama djece sa invaliditetom da ne završe u siromaštvu, kao i da se pridržavaju Konvencija koje štite i definišu prava djece sa invaliditetom. 

Čitajte nas i preko DW-aplikacije za Android