1. Преминаване към съдържанието
  2. Преминаване към главното меню
  3. Преминаване към други страници на ДВ
Снимка: Fotolia/MAK

Нима в България има толкова много генийчета?

Мария Илчева
15 септември 2015

Докато в Германия шестиците от горе до долу са истинска рядкост, българските училища произвеждат отличници на конвейер. Нима толкова много българчета са гении, пита в блога си Мария Илчева.

https://p.dw.com/p/1GWaw

В края на миналата учебна година за първи път се сблъсках с германската система на оценяване. С голяма изненада установих, че нито едно дете от випуска на сина ми, който посещава начално училище в Бон, не беше завършило годината с пълна шестица*. Недоумявах как е възможно - при това във втори клас. Още повече, че много от децата бяха доста напред с материала. 

Какви строги учители, ще кажете. И аз така си помислих в началото. "Защо Е.И. има петици по музика, спорт и изобразително изкуство? Какво не му достига?", попитах на родителската среща. По мое време в България си беше голям срам да не си отличник по тези предмети. "Синът ви е много добър, но не е достатъчно прецизен в тези дисциплини. Отлични оценки се дават само за отлични постижения", отговори ми класната ръководителка.

Месец преди края на учебната година в Бон, в България вече бяха раздали свидетелствата. От много познати чух как деца във втори и трети клас "мерили шестиците си". А за други ученици (или по-скоро за родителите им) било истинска драма, че в свидетелството нямало достатъчно отлични оценки.

Кое е по-важно: оценката или знанието?

"В българското образование има хиперинфлация - сегашната шестица се равнява на четворка отпреди 20 години", казва Теодосий Теодосиев. Преди време той се прочу из цялата страна като учителя Тео, който пише двойки по физика и не преподава по учебник. Биографията на г-н Теодосиев е пълна с похвални постижения, но това явно няма значение за родителите на децата, получили двойки. Та те били отличници по всички други предмети!

Какво е общото между „меренето на шестиците” във втори клас и истерията около „двойките на Тео” в гимназията? И двата случая потвърждават една неприятна истина: на твърде ранен етап учениците в България започват да виждат смисъла единствено в оценките, а не в мотивацията да се учат и развиват. Виновни за това са и родители, и учители. Всъщност цялата объркана система.

Преди години моя близка приятелка преподаваше немски език в частна гимназия в София. Но не издържа дълго и напусна. Една от причините: директорката си позволявала да „коригира” дадени от нея оценки. Четворките в дневника за една нощ се превръщали в шестици. Защото родителите си плащали.

И наистина: всеизвестен факт, че родителите плащат. Не само за годишни такси в частните училища. Те плащат и в държавните - за по-добри оценки на класни работи, за по-високи годишни оценки, за матури. Не по-малко пари хвърлят и по частни уроци - нищо, че често те отиват в джоба на същите учители, които преподават на децата им и в училище.

Това обаче далеч не е единственият проблем. "За огромно съжаление, след въвеждане на делегираните бюджети през 2008 година, се засилиха тенденциите за спад в качеството на образованието, за поява на незаслужено високи оценки, които да се харесат на родителите и да задържат учениците в дадено училище. При недостиг на ученици училищата бяха закривани, а учителите оставаха без работа", казват от синдиката "Образование" към КТ "Подкрепа". На този фон сами можете да си отговорите на въпроса дали оценките в българските училища са реални.

Deutsche Welle Bulgarische Redaktion Mariya Ilcheva
Мария ИлчеваСнимка: DW

Внимавайте с шестиците!

Преди години прочетох някъде, че в един германски университет постъпили над 20 молби на кандидат-студенти от България, които били от една и съща паралелка. Най-интересното в цялата новина беше, че всички ученици от този клас завършили гимназията с отличие. В Германия това буди само недоумение.

Хората цял живот получават оценки. Затова и децата не бива да се страхуват от тях. Задача на образователната система и на родителите е още в началото да ги научат, че „отлични оценки се дават само за отлични постижения”. В противен случай българските училища ще продължат да произвеждат неграмотни отличници. А родителите ще продължат да се харчат за частни уроци, матури, кандидат-студентски изпити и пр.

В този смисъл: внимавайте с шестиците!

този текст германските оценки са преобразувани в български

Прескочи следващия раздел Повече по темата

Повече по темата

Прескочи следващия раздел Подобно съдържание

Подобно съдържание

Прескочи следващия раздел Водеща тема на ДВ

Водеща тема на ДВ

Какво ли би станало, ако "Възраждане" дойде на власт?

Какво си позволява "Възраждане"?

Георги Лозанов
Прескочи следващия раздел Още теми от ДВ
Към началната страница