走出德国最低学园“普通中学”

德国的小学生在毕业之后被按照个人天赋和平均成绩被分入三种不同的中学，优等生去上高级文理科中学(Gymnasium)，然后依次是实科中学(Realschule)和普通中学（Hauptschule，直译为“主要学校”）。而这个三级中学体系中问题最大的一环正是最后的普通中学。

在波恩巴特格德斯贝格区社会团体“工人福利机构”的一个教室里，坐着一群小女孩，安妮塔-于贝尔就是其中一位，“我叫于贝尔，16岁，在波恩的约翰内斯劳普通中学念书。在这里，我们学习如何参加招聘面试，并学写简历。”

安妮塔参加的是一个帮助准备应聘工作的培训班，班里共有13名学员。在戏剧教育者洛什尼西的指导下，他们学习相关技巧。这次为期两天的培训是由波恩的“你的伙伴”协会组织的，该协会主席森德女士非常了解，实科中学学生踏上职业生活的艰难之处，“于是我就和波恩居民一起创建了这个协会 ，你的伙伴。协会的目的是，为年轻人找到一个辅导员，帮助他完成从学校到职业生活的过渡。在两年半的时间里，对学员的优缺点进行分析，了解他们可能的职业兴趣，并最终找到一个实习位置。”

在德国电信公司担任经理的桑德女士首先在自己的亲友圈子里找到了十几个愿意把自己的经验与年轻人分享的人。那么作为辅导员需要具备哪些条件呢？她说：“我们所说的辅导员就是那些具备职业和生活经验的人，就这些。他必须对不同文化有比较开放的态度。还要愿意无偿工作，因为这里所有人都是志愿参与的。他还必须能在与年轻人合作时找到乐趣，当然还要准备好投入一些时间。”

森德女士认为，整个项目的成败都取决于辅导员。当找到辅导员人选后，“你的伙伴”协会与约翰内斯劳实科中学联系，首先让学员和辅导员见面，如果他们彼此接受的话，就可以开始合作了。学员之一，15岁的布卡多尔描述了她和辅导员之间的互动，“我们经常见面。一起完成一些任务，比如怎样变得更自信。我们也写了一封申请信，一封简历，还找到了一个实习机会。我们确实做了很多事情。”

在戏剧教育者洛什尼西的培训课上，学员们要学习如何自信的表现自己，如何正确地运用身体语言，“这些课程其实在高级文理科中学和大学里都有，而普通中学的学生经常被晾在一边。”

洛什尼西表示，普通中学学生因此经常无法有效的体现出自身价值。他还观察到另一个特点，实科中学里的移民子女特别多。比如参加“你的伙伴”组织的学生中，将近90%都来自移民家庭。以移民为工作重心的洛什尼西认为，这其中女孩子的处境尤其困难。她们总让人感觉过于羞怯。洛什尼西说：“这样他们在实习市场上的机会就更少了。大多数人只能得到一个非常地位的实习机会，完全埋没了他们应有的潜力。”

“你的伙伴”协会目前有30个辅导员，两个波恩的普通中学参与他们的项目。下次项目将在今年9月份开始，普通中学九年级的学生们将有机会接受培训，让自己能够适应职业世界的挑战。该协会还有一个非常雄心勃勃的中期目标，在五到六年内，争取让波恩所有普通中学都参与到这个项目中。

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