KNOW－HOW教育出口到中国

德国的职业教育因为采用企业与学校教育并行的"双元制"，从而确保了理论教学高度联系实践。这种显著的优势一再引起国际关注―也引起了中国人的强烈兴趣。14位来自广东省12个职业教育学校的老师日前来到JÜLICH研究中心，花两个月时间进修"双元制"教育系统特别是企业实践环节。

"我们在寻找一个有着丰富实践经验的行家作为合作伙伴 "，亚琛欧中合作交流中心的杨姓负责人表示。他们的目标是，在德国合作方的帮助下，推动广东省校园里的职业教育更多与实践接轨。JÜLICH研究中心恰好是再合适不过的合作伙伴。

职业教育中心和技术转让办公室针对企业技术所运作的项目，其主要内容包括工业机械和电气工程培训方向。整个培训计划分为相互衔接的两个实践板块，每个环节持续4周。培训师在机械实习车间操作各种车床，铣床等，在翻译的帮助下传授各种技能。

来自中国的受训者们生产出诸如钢锤等工件。在电子机床上，将板材经过切割，测压，压模等工序制造出各种各样的建筑构件，这些部件随后和其它零部件经过一整套名为MONALISA的多面整流及检测装置被组装起来。MONALISA是JÜLICH研究中心研发并由教具公司特许生产的特制培训系统。其客户名单上还有诸如BOSCH，BMW，VW，PORCHE；LUFTHANSA 及DB等大公司。

该中国代表团培训项目还包括一系列访问。他们在JÜLICH职校（工业机械）和DÜREN职校（电气工程）学习德国职教如何构架"双元制"，DÜREN区域圈如何整合职业教育，不同的教育流程，以及德国如何培训职校教师等。

"很高兴找到象JÜLICH 研究中心这样的合作伙伴"，项目行程过半时杨如此评价。而

职业教育中心的负责人KLAUS－RAINER SCHUBERT和技术转让办公室的HARTMUT FISCHER 博士也夸赞中方准备工作细致周到，考虑到了受训者的基础知识和兴趣爱好。

代表团的负责人黄强（音译）也证实，受训者们在课堂内容如何更好联系实际方面受益匪浅。JÜLICH研究中心的培训师显然为这为期两个月的培训准备得很充分。"我们不仅学到了技术，还感受到了双方的热情和友善，我们将带着友好情谊返回中国"。

对受训者来说在德国的这段生活是很特别的一段经历。对电气工程的受训者而言，将有助于他们知新而温故，在各自领域更好地发挥所长。