1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

德国新闻

调查:在德接受教育 移民孩子机会不公

德国中小学生受教育的机会得到了改善,但贝塔斯曼基金会的一项调查显示,有移民背景的中学生在获得均等机会方面仍然处于不利地位。

(德国之声中文网)德国中等教育面临一个很大的缺陷,即没有做到向年轻移民提供均等的受教育机会。这是贝塔斯曼基金会(Bertelsmann-Stiftung)周三(3月1日)在柏林推出的"2017机会统计报告"得出的结论。报告写道,外籍中学生拿不到中学毕业文凭的风险比普通德国中学生高出一倍。

2011年至2014年间,没拿到中学毕业文凭的人数比例从6.2%降到5.8%,但在同一时间段里,外国中学生不能毕业的人数却在上升,这组人群里,每8个学生中就有一人没有完成中学毕业。

同15年前相比,目前的状况有所好转:2002年,中学不能毕业的学生比例为10%,外籍学生则是16.7%。

报告指出,中学教育是否成功还是取决于家庭出身。拿9年级学生为例,来自社会低阶层的学生在阅读能力方面,与来自家境较好阶层的同龄学生相比,落后两年还多。

全日制学校东、西部差距大

"2017机会统计报告"指出,各联邦州之间在中学机会公平方面也存在巨大的差异。2014/15学年,萨克森州的全日制学校比例高达80%,而在巴伐利亚只有15%,北威州44%,全德国该指标的平均值是40%,而2002年时,德国的全日制中学比例只有10%。

"机会统计报告"是贝塔斯曼基金会自2012年以来发表的年度中学教育状况报告。该调查报告的数据取自正式的官方统计数字,同多特蒙德大学和耶拿大学合作评估后正式发表。

李鱼/叶宣(德新社、天主教通讯社)

使用我们的App,阅读文章更方便!给yingyong@dingyue.info发送一封空白电子邮件就能得到软件和相关信息!

阅读每日时事通讯,天下大事一览无余!给xinwen@dingyue.info发送一封空白电子邮件就能完成订阅!