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在线报导

柏林一所也面向贫困儿童的私立学校

德国的私立学校正在蓬勃发展。在二十年的时间里,私立学校的数量增加了75% 。特别是重视子女教育的中产阶级家庭,愿意将自己的孩子送到设施更好,班级人数和问题孩子较少的学校读书。

(德国之声中文网)学生们学习起来如此的专心致志,甚至没有听到下课的铃声。数学教师布伦克(Fiona Brunk)就看到这样的情形,而且是在柏林威丁区(Berlin-Wedding)的一所所谓的焦点学校。生活在这个城区的大约三分之二的青少年来自社会弱势群体的家庭。数学教师布伦克是"教学第一"倡议的发起人之一。根据这一教学倡议,她担任班主任一直到班级的学生毕业。下午,她和学生们一起复学数学考试题。她说,"那些据说是不爱学习的学生现在学习起来刻苦用功,精力集中。有些学生甚至请求我周六也来和他们一起复习。"

2011年,她开始与既是教育家和政治学家,又是经济学家和学校发展规划专家的德林(Stefan Döring)一起制定了一个旨在引导学生"全天专心致志和集中精力学习"的教学方案。该方案出台3年后,由蒙特梭利基金会赞助的新建魁诺阿(Quinoa-Schule)私立学校近日将迁入新址。今后,这所学校7至10年级的学生将主要来自贫困或者有移民背景的家庭。

Deutschland Grundschule Schülerin beim Lesen

德国学校的小学生上阅读课

德国私立学校蓬勃发展

目前德国共有大约5500所私立学校,每11个学生中就有1人在私立学校上学。但是与欧洲其它国家相比,德国的私立学校不算普及。例如在法国,18%的学生在私立学校读书,西班牙甚至超过30%。不过最近几年,德国私立学校的学生迅速增加。这些学校的大多数学生来自所谓的重视教育的德国中产阶级家庭。他们很在意班级人数较少,能够为孩子单独进行辅导以及学校设施的好坏。尤其是这些家庭有能力支付学费。而来自社会弱势群体或者移民家庭的孩子上私立学校的情况很少见。

不过柏林的魁诺阿私立学校则欢迎所有学生。目前隆戈(Christiane Longo)等家长代表正在和学校就一项合同进行谈判 。现年50岁的隆戈就是在威丁区长大的。但她并不希望自己的女儿在该区上完小学后继续在这里读中学。她认为,该地区的校风不好,教师很难得到学生们的尊重。

课堂与实践挂钩

但是魁诺阿学校制定的"小班级加单独辅导"的教学方法马上令隆戈感到信服。由于学校有很多有移民背景的学生,因此安排有"纪实戏剧"和"国际文化"等课程,让学生们了解各国的文化差异,相互尊重。明年开始,学校将增添土耳其语教学,以后还将根据学生数量的情况,增设阿拉伯语和波兰语教学。

Tag der offenen Tür in der Rütli-Schule

有移民背景的学生

该校学生从7年级开始就具体分专业进行职业实习,为未来职业选择进行准备。为此有专门的老师帮助学生分析其强项和弱点,以确定今后的发展目标。这些教师还帮助学生解决他们的父母无能为力的一些难题,如德语太差或者需要与外国移民局和劳动局打交道等问题。

学生在魁诺阿学校毕业后,还会有一位辅导员负责辅导。该校发言人苏赫尔( Klara Sucher)说,"只有当学生职业学校毕业或者获得大学录取通知书时,我们的工作才算结束。"

继续寻找赞助商

隆戈希望她的女儿凡妮莎( Vanessa)能够获得她和她的丈夫无法提供的机会:从社会关系到培训单位,从着装注意事项到言谈举止的规范等一些细节问题等。这对中产阶级家庭的孩子来说不算什么问题。而隆戈和她的丈夫都依靠领取社会救济金生活,对此一无所知。

隆戈和她的丈夫为其女儿每月仅支付30欧元的餐费,但是无需上学的费用。父母有收入者,需按照柏林的规定按照收入等级交纳学费,同时柏林市政府承担部分费用。为了向威丁区所有青少年敞开大门,为了一年后学校的继续生存,该校还是需要继续获得赞助。

作者:Lydia Heller 编译:李京慧

责编:乐然

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