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在线报导

德国高校特殊专业(4):多媒体作曲

手拿纸笔,坐在钢琴前,弹两下,划两下——这就是人们一般概念中的作曲家形象。但多媒体作曲专业的学生却是用计算机学习作曲的。当然了,演奏时,真正的乐器还是可以出场的。

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格奥尔格·豪伊杜教授和他的学生

汉堡音乐和戏剧学院的一间教室,几名学生围坐一张六边形的大桌,面前放着手提电脑。他们的目光紧盯一个宽屏幕,该屏幕接着格奥尔格·豪伊杜(Georg Hajdu)教授的计算机。这样,学生们就可以一步步观摩他们的教授是怎么工作的。

摆弄计算机要得心应手

Studiengang Multimediale Komposition: Constantin Basica

来自罗马尼亚的学生康斯坦丁·巴西卡

课上,豪伊杜教授也逐个观看学生们的工作,指点两下,有问必答,因为这些学生必须熟练掌握计算机,就像大提琴演奏家拿起大提琴、小号吹手拿起小号一样,得心应手、烂熟于心。"可以说,计算机就是我们的乐器,我们应该掌握到炉火纯青的地步。"豪伊杜教授说。因为,这些男生女生所学的专业,并非一般的作曲,而是"多媒体作曲"。

2004年起,汉堡音乐和戏剧学院开设了为期4个学期的多媒体作曲(Multimediale Komposition)硕士专业,教授学生如何使用计算机创作实验性音乐。这是一门跨学科专业,它将技术和艺术结合在一起,在德国独一无二,在其它国家也属稀有。学生们要上的课,名称听起来就不简单,好像和艺术不搭边儿似的,如"作曲算法"、"数码信号处理"、"插件设计"等等,但他们也要上传统课目,如"广播剧音乐"、"戏剧音乐"、"电影音乐"等。

出于对音乐、以及对技术的热爱

Studiengang Multimediales Komponieren in Hamburg: Monitor

电脑屏幕上的多媒体作曲

不过,多媒体作曲家使用的音符,和传统音符大不相同。它们更像是一个个包裹,里面装着一组组参数,譬如什么音色、音高多少、音长多少等等,用来控制计算机发出相应的音。因此,多媒体作曲专业的学生不仅要有很好的乐感,而且也必须热衷技术,后一点甚至更为重要。恰恰出于这两个因素,罗马尼亚的康斯坦丁·巴西卡(Constantin Basica)才决定到汉堡攻读这个专业。"我喜欢电子音乐,也学过古典作曲,我老想把两者结合起来。"在汉堡,他可算如鱼得水。

巴西卡的同学和他一样,都已经读完过一个学位,这也是多媒体作曲专业的录取条件之一。无论是对多媒体感兴趣的作曲家,还是对音乐感兴趣的多媒体艺术家或信息专业毕业生,都可以申请这个专业。

然而,即便巴西卡的大部分时间是在计算机前渡过的,在多媒体音乐作品中,真正的乐器还是不可或缺的。"有演奏家现场演奏,对我们的音乐会来说是非常重要的,这对观众也更好,要比光面对一个摆满扩音器、但却空无一人的前台要好。"豪伊杜教授说。譬如,巴西卡的最新作品,就需要一位圆号手在台上演奏。

学习过程中有个人辅导 毕业后就业看好

多媒体作曲专业的师生比率,足以令其它专业的学生叹为观止。目前,只有4名学生攻读该专业。而且,很偶然地,这4名学生均来自外国。然而,无论在国外还是在德国国内,拿到多媒体作曲硕士学位,将来不愁就业,豪伊杜告知说。譬如到剧院工作,或者负责音乐会的电子系统,或者用计算机改编乐曲等等,市场对这类人才的需求在增大。"因此,我极少担心我们的毕业生将来会失业。"

作者:Janine Albrecht / Svenja Ueing 译者:施彦
责编:平心

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