1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

文化经纬

德国学生的思想教育工作

通过参观历史遗迹、博物馆、纪念碑来接受政治思想教育,这对中国的中小学生来说并不陌生。不过您知道吗,德国的学校也会组织学生参观,进行政治思想教育。这种教育往往离不开探讨纳粹时期的黑暗历史。位于慕尼黑附近的达豪集中营纪念馆就是德国老师组织学生参观的首选地点之一。当然,除了德国学生,您还可以在达豪看到来自世界各地的青少年。对于接触如此沉重的题目,年轻人有什么样的反应呢?

default

达豪集中营1945年获得解放

上午九点半,一群又一群年轻人热热闹闹地聚集在达豪集中营纪念馆的门口,等待导游领他们进去参观。很多人好奇地用照相机或是摄像机拍摄铁栅栏门上的两行大字“劳动使人自由”。看到这句话,熟悉德国历史的人会立刻想起希特勒统治下的黑暗时代。当时希特勒把政治异见人士、乞丐、流浪汉、同性恋等社会边缘人以及犹太人送进了集中营。很多集中营的门口都刻着“劳动使人自由”。不过,集中营里的劳动真正带来的并不是自由,而是死亡。

达豪集中营是德国最早的大型集中营之一。在集中营获得解放20年后,也就是1965年,人们将这里变成了纪念馆,展示曾经发生过的惨剧。

在纪念馆工作的历史学家狄克·理德介绍说,这里的很大一部分参观者是学生,而且很多是德国10年级的中学生,也就是十六、七岁的年纪。德国10年级的课本里开始介绍有关纳粹的历史,为了让学生对那段历史有更加直观的了解,学校会组织学生到达豪参观。理德说,尽管很多孩子是被迫应老师的要求前来,但这并不表示,参观以后,学生们没有收获。

“这与事前的准备工作有关。如果事先向学生们解释清楚,为什么了解并讨论这段历史如此重要,那么参观的效果一般都比较好。但是也总会有个别班级参观后效果不好,因为他们事先没有做好准备工作,学生们没有思想准备。不能说,把学生直接带到集中营纪念馆,吓唬他们一下,然后他们就能够从历史中吸取教训,这种做法太草率,不可能收到效果。”

达豪纪念馆部分按照当年集中营的原貌进行了重建。它的周围除了铁丝网、岗楼还有一条小河缓缓流过。这些都是为了防止囚犯逃走而采取的措施。走进大门,首先可以看到一片宽阔的空场,当年的囚犯们每天早晨和晚上都必须站在这里接受点名。

空场一侧曾是囚犯的居住区,另一侧的平房则是管理室以及禁闭室。如今,管理室内展示着集中营时期留下的图片、文字资料以及一些实物。虽然达豪集中营并没有大规模的屠杀囚犯,但是1940年以后,这里恶劣的生活条件、严重匮乏的饮食、超负荷的工作以及白色恐怖的气氛依然造成了大量的死亡。1945年美军解放集中营的时候,他们仅在焚尸炉旁的停尸间里就发现了大约3000具尸体。

如今在距焚尸炉不远处,人们可以看到一块石碑,上面写着“请记住我们是如何死去的”,旁边另一座小雕像的像座上写着“哀悼逝者、警戒生者”。18岁的多米尼克在谈到自己参观后的感想时说,“它让人心情相当沉重。”

多米尼克是斯图加特一所中学的学生,他跟随学校组织的参观团来到达豪。多米尼克表示,自己并没有再来这里参观的打算。“一次就够了,我来一次就知道它有多么令人心情沉重了。”

与多米尼克不同,21岁的美国女孩麦琪已经是第二次来达豪纪念馆。几年前的参观经历给她留下了非常深刻的印象,“很难想象有那么多人曾被送到这里受苦。特别是在现在这样的文明时代,很难想象当时那些人经历了怎样的恐怖。”

这一次,麦琪主要是陪自己的弟弟以及弟弟的朋友前来参观。她说,“我希望他们能够经历我几年前经历过的东西。因为这真的会拓宽他们的想法。让他们了解,现在世界上出现的问题在多大程度上仍然受到多年前发生的事情的影响。”

在达豪集中营纪念馆内,人们除了大小不一,形式各样的纪念碑,还可以见到几面纪念墙,其中一面墙上用法语、英语、俄语、德语以及希伯来文五种不同的语言写着:“决不重演”。导游弗兰克介绍说,“决不重演”这句话正是纪念馆想要传达给下一代人的最主要的信息。

DW.COM