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时政风云

德专家对日本教科书事件的异见

日本政府日前公布了2006年版中学历史教科书审定结果,宣布所有送审的8个版本均合格,包括否认二战中日本入侵中国史实的右翼历史教科书,遭中国政府抗议。德国科学与政治研究所亚洲问题专家马库斯.蒂滕就中日教科书之争进行了分析评论。

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2003年3月11日,东京法院否决中国人的二战赔偿起诉后,中国律师和几个日本人在东京抗议

德国之声:蒂滕先生,日本政府审定通过右翼教科书,导致中日之间一再发生争执,日本政府的目的是什么,是向中方挑衅吗?

蒂滕:日本自1997年起由文部省对自由出版社发行的历史教科书进行审定。出版社应在规定日期提交教科书文本,不能提前,但一再有个别出版社试图绕过政府审定这一关,它们在审定日之前将部分文本寄给文部省负责官员,此举违反了立法者的原意。实际情况表明,这种有问题的教材被采用的比例很小。外界均猜测日本政府此举是否是挑衅行为,我认为可以这样谨慎地说,这只是日本官方在教科书审定过程中出现的失误,官方不能禁止出版社出版某种出版物,只能就是否符合史实进行检查,这项工作目前只是在最基本的层次上进行。日本政府应在这方面予以改进。

德国之声:日本民众对教科书问题的看法是怎样的?

蒂滕:根据我的判断,一般民众都认为这些极少数有问题的历史教科书不应作为教材应用,并且不代表大多数民众以及官方的意见。但这一事实也许正因为日本民主制度已经比较成熟,反而不如反对的意见那么引人注目,导致日本给外界形成的印象是,全体日本人都支持这样的教科书,而实际情况并非如此。

德国之声:中方在教科书问题上忍耐的极限是什么,是否会对日本实施制裁?

蒂滕:教科书问题是一个一再出现的问题,不是头一次出现。我认为至少在日本政府方面当然试图尽可能缓解双方的紧张情势。据我观察,在这次教科书问题上,小泉纯一郎首相在记者招待会上表示,他呼吁中韩政府不要将势态扩大化,因为这不是日本政府的官方态度。但是对中国和韩国政府来说,一旦出现这样有问题的教科书,即使数量非常有限,即使没有真的在课堂上使用,也必须对此作出回应,也就是说必须予以抗议,因为他们对历史的看法是另外一个样子。我不认为北京或首尔(汉城)政府会让问题升级到不得不靠制裁来解决的高度,我认为那太夸张,也不会取得任何效果。这个问题必须以更为技巧的方式解决,必须由专家们坐下来澄清。

德国之声:中国国内现在出现民众抵制日货的抗议浪潮,中日两国间经济上有多大的依赖?

蒂滕:两国经济相互的依存度非常高,中国目前是日本最重要的市场之一,而且相互的依赖不断增强。中日关系最为奇特的现象是,经济关系不断改善,双边贸易额不断增加,而政治关系却一再出现紧张。中国民间的抗议浪潮在某种程度上令人担忧,因为与日本不同,在中国,民主、透明和理智的声音显然没有公开发表的可能性。这种所谓的民众的怒火某种程度上被政治化,这在一个稳定的民主体制内极有可能是不会发生的。

德国之声:您所说的政治化是什么意思,是说有人幕后操纵吗?

蒂滕:我不排除北京希望将向东京施加政治压力的意图表现得非常明显,而且政府这种意图的表露会在民间获得比在民主体制内大得多的响应。是对日本政府的行为进行有理有据的客观批评,还是在背景尚不清楚的情况下跟着众人对日本进行抗议,这很难区分。就我所知,在中国没有人对日本政府审议教科书的背景进行准确的讨论,也没有人了解那些有问题的教科书多大程度上会被应用。中国一般民众以为,日本一家出版社出版了不符合史实的教科书,然后所有的日本学生都以此为教材。因此不得不指出,那些对日本提出批评的国家的政府并没有向公众提供完整的信息,而只是挑选了有问题的要点。

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  • 日期 07.04.2005
  • 作者 德国之声中文广播
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