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文化经纬

学生给老师打分大逆不道?

科隆三位大学生灵机一动想出来的点子在德国催生出一个极富争议性的网络论坛。提诺、马努尔和菲利普共同创建了一个互联网页,让中学生们在上面给老师打分。几个月工夫,论坛就吸引了大约40万用户。很多教师对此表示不满,一名文理中学的女老师甚至告上法庭,目前诉讼已经遭到二审驳回。然而,围绕类似网络论坛的存在权的辩论却并未因此而平息下来。

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网站创办人

中学生马瑞奥认为给老师打分的主意不坏,“不过,老师们可不这样认为。”他说,“因为如果评价很差,他们就会感到气愤。”

麻烦很快就来了。今年年初,一名文理中学的女教师在 “spickmich.de” 网站上得到了4.3的综合评分。她以“公开个人姓名及授课专业,侵权、诽谤” 为理由提出起诉。事实上,自“spickmich.de”诞生之日起,就不断收到老师和律师的谴责信,要求关闭网页或者支付赔偿金。据工作人员本德表示,网站每天都会接到抱怨电话。本德说:“我每次都试着向老师们解释,这不过是学生们作出反馈的一个平台。我们也遵照相应的管理规则,禁止侮辱人格的字眼出现。最多不过打一个低分。”

学生们只能给老师打分,但不能发表评论。10项指标如“授课表现”、“专业知识”、“课前准备”等的各项最高分是1分,最低分是6分,之后再综合评分。除工作能力之外,风趣幽默、招人喜爱等个人魅力也占有一定的比重。八月份之前,“是否性感”也是一项评价指标。女老师认为这种打分带有侮辱成分,而网站管理者则表示,青少年用语中的“性感”不是贬义。尽管如此,八月份以后,“性感”被“风度”取代。

Spickmich.de 1

据网站管理人员透露,促使论坛修改评价指标的决定因素是内部成员的意见分歧。有人认为,个人形象不属于职业素质范畴。对此,教师们也持相同意见。他们希望协商决定评分指标,因为网站看来还将长期存在下去。根据德国法院的再审判决,“spickmich.de”的打分行为合乎法律。此外,另一家专给教授打分的网站“meinprof.de”也获得了胜诉。一位名为伯瑞斯的数学老师说:“这是德国社会的普遍现象,市政当局的工作人员也被同事以及顾客匿名打分。从某种意义上来说,学生也是老师的顾客。”

教师协会谴责互联网上的这种匿名打分。他们担心这将演变为学生对老师的审判。“spickmich.de”的工作人员本德表示:“穷开心或者恶作剧的现象不是没有,我们因此而开发了一套过滤个别行为的网络系统,以免评分论坛沦为一种羞辱教师的苦刑柱。”

匿名性是互联网评定的重要原则之一。师生之间存在的利益相关性使得彼此交流不能做到开诚布公。因为并非所有的老师都能正视批评。一位名叫安娜的女生说:“我很害怕,如果老师知道我对他评价不好,就会给我一个很差的分数。匿名可以避免这一点。”

不过,也有一些老师能够坦然、宽容地接受批评意见。也许这是避免师生冲突激化的唯一方式。尽管遭到挫折,那位文理中学女老师依然不肯罢休,再次向科隆州法院提出上诉,审理工作将于2008年1月份进行。

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