1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

NRS-Import

因特网时代老师的恶梦

互联网时代,学生对老师的恶作剧或者对老师同学的诋毁诽谤行为延伸到了因特网上,而肇事者和受害者往往没有料到因特网的传播效力。

default

一些学生盗用老师的名字在单身男女交友网站上和别人聊天

"一日为师,终生为父",中国古训教育学生尊师,如此礼遇对欧美的老师来说,简直是理想状态。学生在课堂上对老师的恶作剧不足为奇,如今,在互联网时代,恶作剧或者对老师同学的诋毁诽谤行为延伸到了因特网上,而肇事者和受害者往往没有料到因特网的传播效力。

据德国教育与科学工会( Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft )最近公布的一项调查表明,德国有6万名教师在因特网上遭到诋毁诽谤。学生把带有诽谤性质的手机录像上传到因特网上,盗用老师的名字在单身男女交友网站上和别人聊天,或者发威胁短信。

这份对500名教师进行的调查表明,8%的老师直接成为网络诽谤的受害者,大约31%的被调查人员称在同事和熟人圈里听说发生过这样的事件。该工会负责学校方面的负责人戴墨女士说,各个年龄层、不分男女、不管什么类型的学校都有类似情况发生,在文理高级中学这类事件的总数稍微高一些。三分之一的受害者是学生。

肇事者中四分之三是学生,大部分是男生,领导和家长各占5%,还有3%是同事。

据时代周报报道,目前还没有有效的预防措施来避免网上诽谤行为。但是,工会要求对受害者提供进更多保护,采取预防措施。其中包括由老师家长学生共同制定学校行为准则,其中包括,上课时间不许使用手机或者手机照相,因特网不得用来对他人进行诋毁和诽谤。如果有学生不遵守,相关设备将被没收并交给家长。


同时,工会也强调,虽然在因特网上对老师同学的诽谤时有发生,但不应该对此小题大做。戴墨女士说,学生恶作剧和排挤行为自古以来就有,只不过如今到了因特网的时代。据被调查的老师估计,在没有技术帮助支持的情况下,发生类似情况的机率会高出10倍。老师必须学会以从容的态度,专业的手段来面对来自学生领导家长同事的挑战。