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媒体看中国

中国新版历史教科书

新学年开始后,上海高中学生的历史课本换了一副面孔。法国革命、十月革命和中国革命一带而过,历来视为新中国缔造者的毛泽东在课本中只有一处提及,谈及1979年经济改革之前的中国社会主义只有一句话。新课本中篇幅最多的是新技术和全球化、比尔盖茨和纽约股市。南德意志报介绍了中国新的历史教科书后写道:

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新历史课本不提文革

“新书确实全面背离了中国过去思想意识和民族主义色彩浓重的学说。共产主义和共产主义世界观已不再是绝对真理,而只是一种现象,并且是一种并不重要的现象。中国的学生听到的不再是我们西方也熟悉的反动帝王和独裁者,来自普通人民、代表人民的领袖人物成了历史课讲述的对象。

但也有人批评新的教科书。他们认为,大部分历史并没有改写,只是删去了许多内容,这也是最近几年的倾向。引人注目的是,起义、动乱和革命的史实很少出现,也不提统一中国的第一个皇帝焚书坑儒的历史。由于很少提及文化革命,当然也不涉及以文化革命名义发生的许多暴行。批评人士指出,这样编写历史是为了树立新的理念,其中就有中国当权者现在提出的‘和谐社会’的口号。他们害怕,民族争斗、农民起义、王朝更迭和臣民抗命等历史会成为这一理念的绊脚石,使新的中国社会陷入混乱,所以要求把精力集中在经济建设上,以免对强大的一党专政体制提出疑问。”

四十年前“翻天覆地”的文化大革命从来就是禁区,所以新历史课本不提此事也在意料之中。回避文化革命问题就能保证社会和谐与稳定吗?新德意志报在回答这一问题时写道:

“事情没有这么简单。当然人们要讨论文化革命,中国每个家庭都以这种或那种形式受到文化革命的牵连。时间拖延越长,人们就越强烈要求解释和讨论文革以及赔偿损失,党内老干部和知识分子也认为有澄清文革问题的必要。现在的政治框架并没有根本变化,当年导致文化革命的权力结构今天在推动私人资本主义经济改革,腐败、无透明度决策和党的上层权力膨胀一如既往,仍然缺乏独立司法和民主机制。

当然,与四十年前相比,今天的中国社会开放、具有自我意识、现代化,在观点和举止方式上多元化。但是专家们警告说,文革时代留下的思想真空从来就没有填充起来。当时,年轻人受到利用,为实现所谓的先进思想奋斗,然后被抛弃一边、多年无人过问。这段历史留下的痕迹是:几代人幻想破灭,不再接受任何思想意识和价值观,这很可能导致新的群众性精神变态,这种精神变态也许反映为无止境的消费狂热,也许体现为危险的民族主义。”

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