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文化经纬

中国学生参加“模拟联合国”

由德国波恩大学和科隆专业技术大学共同组织举行的德国首届国际“模拟联合国”于本月4日至8日在波恩举行。参加此次活动的150名大学生来自世界各地的40个国家。活动期间每个人都扮演外交官的角色参加联合国以及欧盟下属不同机构和组织的会议。

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争抢国际话语权

德国波恩前联邦议会玻璃大楼的一间宽敞的会议室里正在进行着一场围绕保护知识产权问题展开的激烈讨论会,参加会议的是来自联合国教科文组织委员会中23个国家的代表。不同寻常的是,这些与会的外交官们都是20岁出头的青年,每一张年轻的脸上都充满了自信。原来这里召开的不是真正的联合国会议,而是由来自世界各地的大学生参与的模拟联合国。这其中有两位来自中国的大学生。

他们是就读于香港中文大学经济系的李爽和袁然思。来自北京的李爽和来自上海的袁然思在本届波恩国际“模拟联合国”活动中被分配到联合国教科文组织委员会。袁然思介绍活动期间教科文组织要讨论的3个议题:一个议题是关于知识产权的,第二个议题是关于艾滋病的预防教育,第三个议题是草根阶级的社会变迁和文化多元性的关系。

在就三个议题进行的每一场讨论会上,每个国家的代表都可以进行两分钟长的本国立场阐述。在有异议出现的情况下举行正式与非正式的辩论会。辩论会后由发达国家和发展中国家分别写成各自的解决方案,最后将两个部分综合起来,所有国家的代表再对综合的方案进行逐条讨论,得出最终的决议。

然而参加“模拟联合国”的学生都不允许扮演本国的外交官。这条规则的意义就在于,无论是否与本国的利益相冲突,活动的参加者应该可以通过代表他国而有机会更近距离以及更深刻地理解他国的观点和立场。在有关知识产权保护问题的讨论会上李爽扮演的是日本外交官。她坦称自己本身的意识和日本的利益有冲突:“因为站在我本身的立场,我本人是不希望有这么严格的保护。但是我现在的立场是在日本,我只能这么坚持下去”。

而袁然思作为俄罗斯联邦的外交官遇到的问题又是另外一种。他表示自己之前对俄罗斯的了解并不多,在讨论会中如何为俄罗斯正确定位对他来说是最大的困难。以保护知识产权讨论会为例,“俄罗斯在很多军事、航空等领域有很多尖端技术。但在民用方面以及和农业等方面,并没有那么高的知识产权保护。在这次讨论中分成发达国家和发展中国家两大阵营,最后我还是站在了发达国家的角度去考虑自己的问题,但是在涉及到一些最基本的有关民生的领域,我又站在了发展中国家的一边。”

“模拟联合国”讨论会日程安排得很满,一场讨论会经常会进行3个多小时。几天的活动下来,袁然思和李爽各有收获。袁然思说:“我就是想体会一下各国在国际舞台上交锋的感觉,这次果然体会到了这个感觉。还有就是如果代表一个国家去和别人讨论,去谈判,去获得自己应该获得的利益。这对于自己将来的发展也是很有帮助的。”李爽说:“这次很多代表还是来自欧洲国家的。以前很少有机会能了解他们的思维方式,这次是很难得的一次机会。”

袁然思和李爽都是第一次参加“模拟联合国”,由于所有的讨论会都只能用英语或者法语进行,他们承认有时候因为担心自己表达得不够准确而没有把观点进行充分地阐述。如果让他们为自己在这项活动中的表现打分,他们会打几分呢?
袁然思说:“如果十分的话,我给自己打七分吧。”李爽说:“我给自己差不多也打个七分吧。”