电波牵起学德语之缘

这是南非一个阴冷的冬日黄昏。时间是1961年。16岁的鲁道夫做作业已至少有两个小时。他对数学缺乏兴趣。他一再环视房间里的一切，直到他发现了一台小小的收音机："绝望之中，我按动了收音机上的按钮，听到了贝多芬唯一一部歌剧'费德里奥'中的优美旋律，'四海皆兄弟。'之后我听到了一个声音…"

"这里是德国之声。敬爱的听众朋友。现在又到了周二的报纸摘要和原材料市场专栏节目时间…"

"我一下子被收音机里的声音迷住了。因为我听出了这是德语广播。我知道这是来自德国的地道的德语，此外收听这样的广播无需花钱。这一发现对我来说是一次全新的、特殊的经历，从那儿以后，我就开始尽量收听德国之声的广播节目，我的听力也有了很大的提高。"

后来，鲁道夫·罗德成为德语教师。如今，他已作为德语专业顾问在开普敦培养年轻教师。他尤其注重为学生们介绍多媒体的德语教学节目："您能想象吗，我利用一切机会告诉教师和学生训练听力有多么重要，人们可以在家里就能收听德国之声的德语教学节目，而且还不必花钱。"

南非的鲁道夫因为对数学缺乏兴趣却在意外中发现了自己学德语的热情,从此以后欲罢不能。

数十年后，类似的经历也在其它地方发生了…

在一个大雪飘飘的冬日晚间，小亚当在数学本上乱写乱画着。数字难以驾驭。令他感到着迷的是字母、词句和外语。

亚当·加克斯在大学里学习日耳曼学，在美国定居。在芝加哥，他为大学语言班的学生教授德语。当有人向他提出何以成为德语教师的问题时，他的眼睛顿时放射出兴奋的光芒："当德语老师是因为我坚信，我有能力让学生们对学外语感兴趣。授课时，我不仅教学生们学习外语，也为他们介绍这个国家的文化和日常生活…为学生们介绍德国和德语国家发生的一切。也就是说，可以将多媒体节目介绍给自己的学生，包括音乐等等…"

年轻教师亚当不仅与南非同事鲁道夫一样都有教德语学德语的热情。两个人还都对愈发紧密相连的世界和丰富多彩的媒体世界感兴趣。只是亚当如今已无需再按动短波收音机的按钮了，而是从互联网上直接下载学语言节目。比如德国之声…

"我最喜欢的德语教学节目是'日常对话'和'每周一词'。播客也不错，学生们也应该收听这样的节目。我有时也为学生们选播语速较慢的新闻节目，我认为这很重要。我也经常登陆 Youtube，可以看到德国之声的录像…我已注册订阅，每天都能收到新的录像。我也可以将最新的内容转给我的学生。"

作者：Zuzanna Leetz/祝红

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