寓教於樂

（德國之聲中文網）位於慕尼黑市中心，金碧輝煌的 "藝術家之家（das Künstlerhaus）"裡，香水味飄漾在空氣中，年輕小夥兒們西裝革履，姑娘們身著典雅的晚禮服。他們緩緩步上大理石台階，進入晚會大廳。慕尼黑科技大學（TU München）林業學系的一百位應屆畢業生到此參加學院舉辦的畢業舞會。系主任韋伯（Michael Weber）教授用英語向就讀慕尼黑科大"可持續資源管理（Restainable Resource Management）"專業-國際班（der internationale Studiengang）的學生致詞。該校通過此專業項目向世界輸出德國的可持續發展理念。

房屋管理員的智慧

在這賓客雲集的上流社會中，忽然出現一名身穿藍色工作服，手持掃帚的男子。原來他是森林及環境政策系教授，化裝成房屋管理員的米夏埃爾‧蘇達（Michael Suda）。他向在場觀眾描述自己如何打掃精英大學-科大那些大講堂，同時生氣地說，前不久，大講堂裡忽然飄落一大堆小紙片，上面寫著：Markteffizienz（市場效益）、Eliteuniversität（精英大學）、Synergie（協同效應）、Center of Educational Energy（教育能源中心）、Schnittstellenkompetenz（介面能力）、Portfolio（投資組合）、Global Player（全球運作）、Entrepreneurship（創業）、Impact-Faktor（影響因子）等等一些他看不懂的字詞。

他說，就此可以得出一個論點，就是："當人們誇誇其談這些華而不實的空洞名詞時，它們就變成一堆毫無意義的廢話。"

扮演房屋管理員的蘇達教授繼續說到，其實生命的意義在於：大學生需擁有做夢的能力、腦力夠用、富責任感和開懷大笑的能力。他說："做學問要追根究底，這樣你們才會進步！哲學家對世界僅有片面、不同的詮釋，重要的是，設法改變它們。"

戲劇天分

蘇達教授是一位即興話劇表演的愛好者。在課堂上，沒有一個學生逃得過他的考驗：他經常冷不防地從口袋裡抽出一個麥克風向學生提問，目的是加強他們的注意力。畢業生瑟巴斯提安表示，教授不拘一格的輕鬆作風讓學生感到鼓舞，每個人都聚精會神地專注聽課，時不時還爆出哄堂笑聲。

也是畢業生的愛芙麗稱讚蘇達教授即興表演的豐富想像力， 她說："有一次我們也參與表演，結果大夥兒笑得直不起腰來，真是太棒了！我簡直無法想像，一名正經八百的教授能在課堂上獲得如此笑果。"

大學生瑪麗婭曾經與55歲的蘇達教授同台演出。瑪麗婭碩士論文的課題之一，是就有關建材市場的專業咨詢進行調研。她與蘇達教授一同，在課堂上模擬建材市場中的對話。她毫無困難地贏得了同學們全部的注意力。瑪麗婭笑著說，蘇達教授扮演的服務生可真難纏。

卡片與辛普森家庭

當然，蘇達教授在課堂上也可以照本宣科，把調研結果念一遍。但是他不這樣，他喜歡出其不意地給學生出課題，例如他會在講課講到一半的時候，請學生離開講堂到前廳裡去。蘇達教授微笑道："在那兒停留3分鐘，如果3分鐘能讓學生更容易記住教材內容的話，那就很值了。"

有時蘇達教授會把教學內容寫在卡片上，粘在椅子底下，然後點名讓學生念卡片內容。下一步他計劃利用漫畫 "辛普森家庭（Comic-Famile Simpsons）"作為輔助教學內容。

蘇達教授強調說，幽默元素並不適用於每一個人和每一種情況，講學也不允許變成胡鬧，幽默和互動必須恰到好處。在巨大的講堂中，他設法在學生和教材之間取得平衡。他說，人永遠是中心而非投影儀。他的座右銘是：幽默或許能創造另一種社會關係。他說："我不是站在講台上的上帝，我和我的學生一樣，也是會犯錯的普通人。"

作者：Brack, Gerhard        編譯：楊家華      

責編：雨涵