Золотий квиток у кар′єру – професія IT-фахівця | Новини й аналітика про Німеччину, Україну, Європу та світ | DW | 10.03.2011
  1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Головна

Золотий квиток у кар'єру – професія IT-фахівця

Галузі інформаційних технологій бракує фахівців. Можливо варто замислитися над вивченням саме цієї спеціальності. Водночас слід пам’ятати, що легким навчання не буде. Але потім відкриваються чудові перспективи.

default

Робот підносить каву, включає музику, зустрічає гостей на вході, піклується, аби господар почував себе якнайкраще. Ні, це не сцени одного з романів американського письменника-фантаста Айзека Азімова, який прославився своїми історіями про роботів. Це реальний проект, над яким активно працюють також студенти фаху інформатика німецької Вищої школи Бонн-Рейн-Зіг. Цей навчальний заклад розташовано в містечку Санкт-Аугустін, що під Бонном.

За фахом інформатика цей виш от уже не один рік поспіль обіймає перші місця в німецьких рейтингах. Професор Курт-Ульріх Вітт не бачить тут нічого дивного. «Для такого успіху потрібні професори, які справді віддаються справі й зацікавлені в тому, аби передати свої знання молоді. Але нам потрібні також хороші студенти», - поділився своїми думками Вітт.

Kurt-Ulrich Witt

Професор Курт-Ульріх Вітт

Хронічний брак фахівців

Виш у Санкт-Аугустіні справді може похвалитися досить крутою професорською командою, в якій є кілька гучних імен не лише зі сфери робототехніки, але й, наприклад, безпеки інформаційних технологій. Не дарма цей навчальний заклад користується величезною популярністю й серед студентів. Тим більше, що для фахівців з інформатики таке поняття як брак робочих місць фактично не існує. Адже все сучасне життя буквально пронизано інформаційними технологіями.

За даними Спілки німецьких інженерів, у ФРН нині бракує близько 16 з половиною тисяч IT-фахівців. Проблема полягає в тому, що тієї кількості випускників, які щорічно з'являють на ринку праці, не вистачає, аби подолати цей дефіцит. 2009-го року близько 19 тисяч студентів закінчили факультети інформатики в Німеччині. Це на 800 більше, ніж роком раніше. Зростає й кількість першокурсників. Водночас слід визнати, що інформатика не належить до легких. У середньому по Німеччині кожний другий першокурсник знову кидає навчання, у вищій школі Бонн-Рейн-Зіг – це кожний третій.

Шоковані студенти

Те, що студентам не доводиться крутити хвости волам, говорить і 22-річний Артем Позняк з Харкова. Вивчати інформатику юнак розпочав минулого літа. «Найскладніше те, що треба дуже багато вчити, - каже Артем. - Такого я справді не очікував. Надзвичайно багато математики, яка мені завжди давалася легко. Але тут стільки інформації…»

Helfender Roboter

Робот як помічник - у вищій школі Бонн-Рейн-Зіг теж займаються цим питанням

Обсяги матеріалу – це справді шок для студентів, визнає професор Вітт. «Але це також частина навчання: студенти вчаться долати навантаження, оскільки потім під час професійної кар'єри простіше не буде – треба вчитися організовувати свій час», - наголосив Вітт.

Помилкові уявлення про фах

Причина виникнення складнощів під час навчання часто полягає й у неправильному уявленні про фах. «Спочатку багато студентів вважають, що вони все уміють, оскільки сьогодні кожен має комп'ютер. Але інформатика – це не обслуговування приладів, а їх конструювання або написання програм. А це вже щось зовсім інше», - пояснює професор.

Існує ще один стереотип, який, на думку експертів, навіть шкодить іміджу галузі: досі поширене уявлення, що комп'ютерник – це нерд у рогових окулярах, який день і ніч проводить десь у підвалі перед монітором, харчуючись виключно піцою.

Професор Вітт, зокрема, звертає увагу на те, що IT-фахівці сьогодні повинні бути вкрай комунікативними, вміти правильно поводитися з клієнтами, а не замикатися в собі. «Інформатики – це фахівці, завдання яких полягає у розв'язанні проблем. Оскільки комп'ютерні технології використовуються вже в усіх сферах, для пошуку шляхів вирішення проблем комп'ютерникам і програмістам постійно доводиться працювати з людьми, які не є спеціалістами в цій сфері», - наголошує професор Вітт.

Artem Poznjak

Студент Артем Позняк

База для подальшої самоосвіти

Підготовка IT-фахівців у Вищій школі Бонн-Рейн-Зіг розділено на кілька етапів. Математично-теоретична частина – ця частина тісно пов’язана із сучасними технологіями. Паралельно студенти отримують базисні знання з інформатики, які є хорошим ґрунтом для подальшої самоосвіти. Велика увага приділяється практичній інформатиці – програмуванню, базам даних, інформаційним системам, створенню великих програмних систем.

У технічній частині студенти вивчають будову комп’ютерів, знайомляться з комп’ютерними мережами. «Все це інформатика. Але ми виходимо також за межі цього фаху і даємо нашим студентам ще й основи економіки. Адже пізніше вони працюватимуть на підприємствах. Тому добре, коли студенти знають, як організовані фірми, які процеси там відбуваються», - каже професор Вітт. Крім того, студенти вивчають й основи інформаційної безпеки та основи права.

Під час навчання є практична фаза. На п’ятому семестрі студент повинен десять тижнів провести на одній з фірм. Щонайпізніше тоді майбутні IT-фахівці вчаться спілкуватися з користувачами, які не розуміються на комп’ютерах.

І ще одна особливість фаху, на яку звернув увагу професор Вітт: займатися самоосвітою доведеться все професійне життя, оскільки інформаційні технології – галузь яка розвивається рекордно стрімкими темпами.

Автор: Володимир Медяний
Редактор: Наталя Неділько

DW.COM