Боротьба з глобальним потеплінням починається з казану з окропом

О пів на дев'яту у невеличкому селищі неподалік столиці Словенії Любляни, обабіч дороги вишукувалися діти молодшого шкільного віку. Один з хлопців тримає табличку “Еко-стоп”. Коли водії зупиняються, дітлахи видають їм буклети власного виробництва і розповідають, що задля захисту довкілля їм краще або ж пересісти у громадський транспорт, або ж домовлятися з колегами і друзями, щоб разом їхати в одному авто. Тоді машин на вулицях стане менше. І буде менше викидів в атмосферу.

Ці діти беруть участь у загальноєвропейському проекті під назвою FEEDU, метою якого є за допомогою гри пояснити як ефективно використовувати енергію. Експерти з ефективного використання енергетики та шкільні вчителі разом працюють над тим, щоб розтлумачити дітям, що таке зміна клімату або ж викиди вуглецю. Програма передбачає і відвідання місцевого технічного музею, де можна побачити нові розробки зі сфери відновлювальних джерел енергії та й добре відомі старі прилади, як приміром водяний млин – розповідає вчитель Адрей Клеменс.

"У 2050 році це покоління матиме взяти на себе відповідальність за зменшення викидів парникових газів. Важливо, щоб ми це усвідомили, для того аби знайти вихід з ситуації. Водночас ці рішення мають відрізнятися від тих, які пропонували наші батьки, і мають бути максимально наближеними до ідей наших дідусів.”

У проекті FEEDU бере участь і одна зі шкіл у місті Glouchester – Великобританія. Шкільну будівлю було зведено із використанням усіх відомих розробок заощадження енергетики та водних ресурсів. Про це залюбки розповідає Келлі Бел – член шкільного комітету з охорони довкілля.

“Це – наше табло, на якому можна побачити результати вимірювань. Тут можна зняти показники стосовно того, скільки ми використали дощової води, електроенергії та газу. Потім ми порівнюємо ці цифри і розмірковуємо над тим як зменшити споживання.”

Вчителі говорять, що нова програма допомогла перевиховати не лише учнів, а й їхніх батьків. Приміром у родині Томсонів усе уже обладнано за останнім словом енергозберігаючої техніки. Розповідає найменший член сім'ї - Джек.

"Тут у нас – спеціальна лампочка, яка заощаджує електроенергію. Вона насправді робить це. Замість використання 60 ват, вона витрачає лише 11 ват. І тоді в атмосферу не потрапляє так багато двоокису вуглецю.”

Європейські школи постійно обмінюються досвідом. Приміром у Брюсселі до викладання залучили експертів з енергетики. Тепер вони допомагають вчителям. Анніта Ван Штіхель – одна з них.

"Нашу школи запросили одразу ж, після того, як ми добровільно зголосилися. Але ми непокоїлися, що в нас не вийде. Адже це – не зовсім жіночий предмет. Втім, колеги з інших навчальних закладів нас заспокоїли. І нам одразу стало легше."

Дітей вчать починати з маленьких кроків: закривати кришкою казан із окропом, вимикати телевізор з розетки та виключати світло, залишаючи кімнату. Усе це може допомогти загальмувати процес глобального потепління.