1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

DÜNYA

BM’den Alman eğitim sistemine eleştiri

Eğitim sistemiyle ilgili Almanya’da incelemeler yapan BM İnsan Hakları Komisyonu’nun Eğitim Hakkı Özel Raportörü Vernor Muñoz Villalobos, okul öncesi eğitim ve ilköğretim sistemine yönelik eleştirilerinin yanı sıra yabancı kökenli öğrencilerin topluma entegre edilmesinde yetersiz kalındığını söyledi…

Almanya Eğitim Bakanı BM raportörü Vernor Munoz Villalobos

Almanya Eğitim Bakanı BM raportörü Vernor Munoz Villalobos

Uluslararası PISA eğitim araştırmasında Almanya’nın üst üste kötü sonuçlar alması, yetkililerin çözüm arayışlarını hızlandırmasına neden oldu. Bu bağlamda, ilk ve orta dereceli okullarda tam gün eğitim verilmesi, sınıflardaki öğrenci mevcudunun düşürülmesi ve fazla rağbet görmeyen öğretmenlik mesleğinin yeniden cazip hale getirilmesi için çeşitli düzenlemeler yapılmasına yönelik çalışmalar yapılıyor.

Eğitim sistemiyle ilgili Almanya’da incelemeler yapan BM İnsan Hakları Komisyonu’nun Eğitim Hakkı Özel Raportörü Vernor Muñoz Villalobos, bugün başkent Berlin’de gözlem ve tavsiyelerini içeren raporunu kamuoyuna sundu. Okul öncesi eğitim ve ilköğretim sistemine yönelik eleştirilerin ön plana çıktığı raporda yabancı kökenli öğrencilerin topluma entegre edilmesinde yetersiz kalındığı saptaması da yapılıyor.

Almanya'da incelemelerde bulundu

Yaklaşık on gün boyunca Almanya’nın çeşitli kentlerinde incelemelerde bulunan BM İnsan Hakları Komisyonu’nun Eğitim Hakkı Özel Raportörü Vernor Muñoz Villalobos, Berlin’de düzenlediği basın toplantısında, Alman eğitim sisteminde köklü yapısal değişikliklere gidilmesi gerektiğini söyledi. Muñoz, Almanya’daki temaslarının sadece politikacı ve eğitimcilerle sınırlı kalmadığını ve anaokullarından üniversitelere kadar çok sayıda eğitim kurumunda incelemeler yaptığını ve eğitim sisteminin her kademesindeki ilgilerle görüştüğünü kaydetti.

Eğitim sisteminde gözlemlediği sorunların büyük bir bölümünün Almanya’daki politikacı ve eğitimciler tarafından da paylaşıldığını belirten BM İnsan Hakları Yüksek Komisyonu Eğitim Hakkı Özel Raportörü, ardından gözlem, eleştiri ve önerilerini sıraladı.

Alman eğitim sistemine öneriler

Okul öncesi eğitim döneminde velilerden alınan katkı paylarını eleştiren Vernor Muñoz Villalobos, devletin çocuk yuvası ve anaokullardaki eğitimin yanısıra temel eğitimi ücretsiz vermekle yükümlü olduğunu hatırlattı. Kosta Rikalı diplomat, ayrıca Alman hükümetini, BM Çocuk Hakları Konvansiyonu’na koyduğu çekinceyi kaldırmasını da istedi ve reşit olmayan mültecilerin, hukukî açıdan büyüklerle bir tutulmayıp onların çocuk olduğunun kabul edilmesi gerektiğinin altını çizdi.

Eğitimde fırsat eşitliğinin önemine vurgu yapan Muñoz Villalobos, “Almanya’da sosyo-ekonomik açıdan yoksul olanlar, eğitimden de uzak kalıyor. Oysa eğitim hakkı, temel haklardan biridir“ şeklinde konuştu.

Almanya’da her eyalette farklı bir eğitim sisteminin uygulanmasının bazı sakıncıları da beraberinde getirdiğini belirten BM Eğitim Raportörü, eğitimde birlik ilkesinin önemine işaret etti. Alman okullarındaki öğrencilerin kaderlerinin, dördüncü sınıfta tayin edildiğini hatırlatan Muñoz, çocuğun ilk, orta ya da lise seviyesinde eğitim görmesine ilişkin kararın henüz 10 yaşındayken sağlıklı bir şekilde verilemeyeceğini savundu. Bu sistemin özellikle yabancı kökenli öğrencilerin aleyhine olduğunu belirten diplomat, bunun da entegrasyonu teşvik etmek bir yana tümüyle yabancıların izole olmasını ve toplumda sınıf farklılıklarının oluşmasını sağladığını vurguladı.

Almanya Eğitim Bakanı ne dedi?

BM İnsan Hakları Komisyonu’nun Eğitim Hakkı Özel Raportörü Vernor Muñoz Villalobos basın toplantısında hazır bulunan Federal Alman Eğitim Bakanı Annette Schavan ise “Hemfikir olduğumuz konuların yanısıra Bay Muñoz’la farklı görüşleri paylaştığımız noktalar da var“ diyerek, BM raportörünün eleştirilerinden pek de hoşnut olmadığını imâ etti. Farklı etnik ve kültürel kökene sahip insanların ortak paydalarda birleşmesi ve toplumsal uyumun gerçekleşmesi için okulun kilit bir konumda olduğunun altını çizen Schavan, eğitim sistemini merkezileştirilmesine ise karşı çıktı.

Eğitim camiasının genelde olumlu karşıladığı, hükümet çevrelerinde ise rahatsızlığa neden olacağı izlenimi veren Almanya’daki eğitim sistemi ile ilgili rapor, BM İnsan Hakları Komisyonu’nun, dünya genelinde yürüttüğü eğitim araştırmasının bir parçası olacak. BM İnsan Hakları Komisyonu’nun Eğitim Hakkı Özel Raportörü Vernor Muñoz Villalobos, farklı ülkelerdeki gözlemlerinden oluşan sonuç raporunu, önümüzdeki aylarda BM Genel Kurulu’na sunacak.

  • Tarih 21.02.2006
  • Hazırlayan Murat Çelikkafa / DW
  • Yazdır Bu sayfayı yazdır
  • Kısa link http://p.dw.com/p/AaBU
  • Tarih 21.02.2006
  • Hazırlayan Murat Çelikkafa / DW
  • Yazdır Bu sayfayı yazdır
  • Kısa link http://p.dw.com/p/AaBU