080909 OECD-Studie Bildung

Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü’ne göre Almanya'nın eğitim için gösterdiği çabalar yeterli değil. Örgüte üye ülkelerin eğitim durumlarının incelendiği rapor, Almanya açısından çarpıcı sonuçlar ortaya koydu. Rapora göre, Almanya eğitim harcamalarında oldukça tutumlu davranıyor. 2006 yılı verilerine göre, Gayri safi yurt içi hâsıladan eğitime ayrılan pay OECD ülkeleri arasında ortalama yüzde altı, hatta ABD ve Kore gibi bazı ülkelerde yüzde 7 iken, Almanya’da bu oran yalnızca 4,8 olarak saptandı. OECD Eğitim sorumlusu Barbara Ischinger, Almanya’nın listenin en alt sıralarında kaldığına dikkat çekiyor ve “Almanya’da eğitim için yapılan kamu ve özel harcamalar 2006 yılında gayri safi yurtiçi hâsılanın yüzde 4,8’i kadardı. OECD ülkeleri arasında yalnızca Türkiye, Slovakya, İspanya ile İrlanda eğitime bundan daha az bir pay ayırıyor" şeklinde konuşuyor.

Almanya diğer yönlerden de zayıf

Eğitime ilişkin diğer veriler göz önünde bulundurulduğunda da Almanya’nın karnesi oldukça daha zayıf kalıyor. OECD eğitim raporuna göre, Almanya'da üniversiteye yeni başlayanlarla üniversiteden mezun olanların sayısı diğer ülkelere kıyasla daha az, “hayat boyu eğitim” konusunda ise durum hiç iç açıcı değil. OECD Eğitim sorumlusu Barbara Ischinger, ileri yaştaki eğitime ilişkin ayrıntıları şu sözlerle açıklıyor: “Avustralya, Finlandiya ve İsveç’te 30 ila 39 yaş grubundakilerin yüzde 13’ü tam zamanlı ya da yarı zamanlı olarak bir üniversitede öğrenim görürken, Almanya'da bu oran yüzde 2,5. Türkiye ve Kore'den sonra bu OECD ülkeleri içinde en düşük oranı oluşturuyor.”

Üniversiteliler daha fazla kazanıyor

Öte yandan rapor, Almanya’da yüksek öğrenimin karşılığının alındığını ve Almanya’da yüksek öğrenim görenlerin diğerlerine göre daha fazla gelir elde ettiğini ortaya koyuyor. Ischinger, yüksek öğrenimin gelire olan etkisini “Almanya'da üniversite mezunu olmayanlara göre, üniversite mezunu erkekler 150 bin, kadınlar ise 95 bin Euro daha fazla kazanıyor. Bu da gelir açısından OECD ortalamasına denk düşüyor" sözleriyle açıklıyor.

OECD raporu eğitimli insanların devlet için de büyük bir avantaj olduğunu ortaya koyuyor. Çünkü eğitimliler daha fazla gelir elde ettiğinden, daha fazla da vergi ödüyor. Üstelik siyasi ve sosyal bakımdan daha girişkenler ve birlikte yaşadıkları insanlara da daha fazla güvenme eğilimi gösteriyorlar.

Bakan hedef koydu

Federal Eğitim Bakanı Annette Schavan ise rapora ilişkin açıklamasında, Almanya’nın uluslararası rekabette en ön sıralarda yer aldığını söylerken, bazı alanlarda daha fazla çaba gösterilmesine ihtiyaç olduğunu vurguladı. Bakan, eğitim harcamalarının yükseltilmesinin hedeflendiğini belirtti. Schavan, “eğitim için yüzde yedi, araştırma için yüzde üç. Bu 2015’e kadar ulaşılması gereken hedef. Bu hedefe ulaşmak için hem federal hem de eyaletler düzeyinde karşılıklı görüşmeler yapılıyor" dedi.

Heiner Kiesel / Çeviri: Başak Özay

Editör: Meltem Karagöz