Ulogu "redara" preuzeli "ortaci"

Veliki odmor u osnovnoj školi „Zaksenvalad“ u Berlinu. Među đacima u gužvi u dvorištu upadaju u oči dvojica sa žutim trakama, kojima se stalno obraćaju drugi đaci.

„Humane, dvojica iz petog A nas stalno zadirkuju i vređaju!“

“Zašto to radite?”

“Nismo ništa učinili !”

11-godišnji Human je jedan od 25 takozvanih “ortaka” u školi. Njegov zadatak je da miri posvađane i interveniše u škakljivim situacijama. „Ortaci“ se sastaju više puta nedeljno kako bi vežbali uloge, pa i trikove koji su od pomoći u smirivanju sukoba.

“Ne sme se biti agresivan, kada na primer dva momka počnu da se guraju, moram da ostanem miran. Navikao sam da u tim situacijama govorim nešto tiše i sporije, tako se situacija tako reči automatski smiruje. Ortaci nisu nikakvi šerifi, već prijatelji đaka“.

Rešavanje sukoba u visini očiju – to je moto „ortaka“. Umesto da im nastavnici rešavaju sporne situacije, đaci moraju da se obrate vršnjaku, da ređavaju probleme rečima. To je izazov i pun pogodak, smatra Andreas Haniš, nastavnik koji sprovodi ovaj projekat.

“Mnogo škola se raspituje za projekat. U njemu učestvuju uglavnom deca koja su se sama prijavila. Često su među njima i stidljiva deca koja na taj način stiču samopouzdanje. A uvek su tu i deca koja se sama nisu pridržavala pravila, kako bi se bolje integrisala i sama dobila zadatke“.

Takav je uostalom bio i Human. Luiza je, međutim, sušta suprotnost.

Luiza kaže da se ranije nije ni javljala na časovima kako se ne bi izblamirala. A sada je sasvim otvorena, usuđuje se da kaže mnogo više, ne stidi se da traži pomoć od drugih kada sama ne može da reši neki problem. Od sledeće školske godine će biti u novoj školi, u kojoj bi najradije nastavila sa istim projektom.