1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Politika

Katolici za islamsku veronauku u nemačkim školama

Već 25 godina se u Nemačkoj raspravlja o uvođenju nastave islamske veronauke u sve škole. Hrišćanske crkve odavno podržavaju zahtev. Sad to čini i Centralni odbor nemačkih katolika, koji u tome vidi šansu za integraciju.

default

Nastava o islamu na nemačkom jeziku u jednoj školi u Kelnu

Bernd Ridvan Baukneht je već 20 godina musliman. Studirao je islamske nauke i već pet godina na više škola u Bonu predaje islamsku veronauku. „Nastava islamske veronauke održava se paralelno sa katoličkom veronaukom i predmetom 'praktična filozofija'. To je predmet o islamu, koji treba približiti učenicima."

Važan osećaj ravnopravnosti muslimanske dece

Po mišljenju Centralnog odbora nemačkih katolika nastava o islamu bi trebalo da se razvije u pravu islamsku veronauku. U tome vidi „šansu za integraciju i međureligijski dijalog“. Hamideh Mohaghegi iz Irana drži predavanja o islamu u školi u Paderbornu. Ona smatra da je važno da muslimanska deca „ravnopravno s drugom decom uče o svojoj religiji i što je još važnije, budu u stanju da se o svojoj religiji izražavaju na nemačkom jeziku. Jer, ako je neko siguran u vlastitoj veri onda će moći da se otvori i bez straha izađe u susret drugima.“

Schulkinder in einem Bagdader Armenviertel

"Važno je da muslimanska deca ravnopravno s drugom uče o svojoj religiji"

Predsednica udruženja „Hrišćani i muslimani“ Gabrile Erpenbek smatra da je integracija islamske veronauka važna i iz političkih razloga: „Stalo nam je do toga da naglasimo da se radi o ravnopravnosti muslimanskih verskih zajednica, tako što težimo ravnopravnom ophođenju prema crkvama i verskim zajednicama.“

Roditelji više cene škole s islamskom veronaukom

Iskustva pokazuju da muslimanske porodice bolje prihvataju školu kao instituciju ako u njoj postoji islamska veronauka, naglašava Erpenbek. „Roditelji vode više računa o onome što se u školi događa, osećaju se ravnopravnima, i osećaju da se poštuju njihova religijska uverenja i obredi. Čak uočavamo da tamo gde takva eksperimentalna nastava postoji da je i ukupni uspeh u školi bolji.“

  • Datum 13.12.2008
  • Autor Hajo Gerz
  • Podelite sa Pošaljite Fejsbuk gugl+
  • Štampaj Odštampaj stranicu
  • Trajni link http://p.dw.com/p/GFLp
  • Datum 13.12.2008
  • Autor Hajo Gerz
  • Podelite sa Pošaljite Fejsbuk gugl+
  • Štampaj Odštampaj stranicu
  • Trajni link http://p.dw.com/p/GFLp