Devojčice imaju teži put do škole

Prema navodima organizacije Ujedinjenih nacija za obrazovanje, nauku i kulturu, pristup školstvu je jedan od osnovnih uslova za bolju budućnost – i to cele planete.

„Nažalost, daleko smo od ciljeva koje smo postavili u milenijumskoj deklaraciji o razvoju u svetu, iz 2000. godine. Manje od 40 odsto zemalja na svetu omogućavaju dečacima i devojčicama ravnopravni pristup obrazovanju. U nekim afričkim državama u minuloj deceniji situacija se čak pogoršala kada je reč o neravnopravnoj zastupljenosti dečaka i devojčica u srednjim i višim školama“, kaže Irina Bokova, generalna direktorka Uneska.

Žene još uvek čine dve trećine analfabeta kojih je u svetu oko 796 miliona. A u konfliktnim situacijama one su prve žrtve nasilja i gube pristup obrazovanju. To ima posledica po celo društvo: „Neprihvatljiva je cena koju za to plaćamo. Nejednak tretman košta nas života, vodi većoj smrtnosti dece. Ljudi su zbog toga celog života zarobljeni u siromaštvu. Uništava zdravlje društava. I podriva šanse za trajni razvoj“, dodaje Bokova.

Uspesi u Nigeru i Pakistanu

Već dugo se Unesko zalaže da se devojčicama omogući pohađanje škole. U Nigeru se otvaraju nove učionice, renoviraju se stare i organizuje nastava u stručnim školama za devojčice, a broj upisanih učenica naglo je skočio. U Pakistanu je Unesko, zajedno sa provajderom mobilnih telefona, organizovao originalan kurs opismenjavanja preko mobilnih telefona. U Meksiku se ova organizacija specijalnim treninzima bori protiv seksističkog nasilja zbog kojeg domorodačke devojčice ne idu u školu.

Znači, ima uspeha, ali nije došlo do nužne promene mentaliteta. Upravo bi tu trebalo da dođe do promene, a američka državna sekretarka Hilari Klinton obećala je podršku: „Ujedinjene nacije su ponosne što sa Uneskom počinju studiju na temu obrazovanje za devojčice i žene. To će doneti nove poglede u uzroke za nejednakost polova i omogućiti nam da se protiv toga borimo.“

Autori: Suzane Krauze / Mirjana Kine Veljković
Odg. urednik: Nemanja Rujević