Марш молчания в Эрфурте
2 мая 2002 г.
Этот первомай не был похож на традиционный весенний праздник: ни музыки, ни веселых голосов на улицах Эрфурта, траурные ленты на транспарантах и одежде демонстрантов. По всей Тюрингии заранее запланированная профсоюзами праздничная программа была отменена Из списка выступавших были вычеркнуты все политические деятели. Тюрингские газеты поместили на своих страницах соболезнования родителей жертв, их товарищей и учителей, а также земельного парламента.
"Ломайте то, что ломает вас!"
Сотни людей вновь собрались перед входом в гимназию имени Гутенберга, вновь принесли цветы и свечи к месту гибели своих родных и друзей. Они отказываются возвращаться к нормальной повседневной жизни. "Почему?" - этот вопрос задают себе ученики, преподаватели, родители погибших.
Причины трагедии демонстранты видят в том, что частным лицам предоставлено право на владение огнестрельным оружием. "Ломайте то, что ломает вас!" - призывает кто-то разбивший вдребезги компакт-диск об оружии.
Может ли общество воспитывать миролюбие?
"Да ценят ли вообще в нашем обществе воспитательную и образовательную работу, которая прививала бы молодежи ценности и социальную ответственность, основы мирного и справедливого сосуществования?" - к дискуссиям на эту тему призвала Клаудия Рюлеман (Claudia Ruehleman). По новому оценивается и роль средств массовой информации в стране - федеральный канцлер Шрёдер встречается вечером 2 мая с представителями общественно-правовых и частных телекомпаний, чтобы обсудить возможность сокращения демонстрации насилия в СМИ.
Может быть, причина – чисто бюрократическая?
Критике подверглось и земельное законодательство в области образования. В соответствии с действующими в Тюрингии правилами, ученики гимназии, не допущенные к выпускным экзаменам, вообще остаются без свидетельства о среднем образовании. Министр культуры Михаэль Крапп (Michael Krapp) отверг эти критические замечания. По его мнению, история девятнадцатилетнего стрелка-убийцы указывает, прежде всего, на проблемы индивидуального характера.
По последним данным, убийца действовал по тщательно разработанному плану, заранее заготовив боеприпасы, часть которых он спрятал в школе. Первоначальная версия о существовании сообщника сейчас практически полностью отвергнута полицией.