1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Таджикистан

Таджикистан переходит на двенадцатилетку

Таджикистан приступил к реформе системы среднего образования. С сентября 2010 года в стране вводится обязательная десятилетняя система обучения. Полное школьное образование будет составлять 12 лет.

В душанбинской школе

В душанбинской школе

Сегодня в школах Таджикистана обучаются свыше 1 миллиона 700 тысяч детей. Но уже через четыре года их число превысит 2 миллиона, и тенденция к росту сохранится. Чтобы этим детям было где учиться, в стране через несколько лет должны появиться 12 тысяч новых классов.

Нужна ли реформа?

Инициатор реформы, министр образования Таджикистана Абдужаббор Рахмонов

Инициатор реформы, министр образования Таджикистана Абдужаббор Рахмонов

Ответ на новые проблемы должна дать реформа образовательной системы. Она рассчитана на гранты международных финансовых институтов. В министерстве образования Таджикистана полагают, что модернизация будет результативной. Но некоторые независимые специалисты настроены скептически. "В Таджикистане сейчас даже на 10-11 классы не хватает учебников, ученических мест, программ. До сих пор это все не разработано в полной мере", - говорит независимый эксперт Наргис Халимова.

Власти, реформируя систему, озабочены скорее решением проблемы максимального охвата детей обязательной средней школой, нежели повышением качества предлагаемых знаний, считает Халимова. Как правило, более половины учащихся в республике уходят из школы, так и не получив полного образования. "Соответственно, уже есть тенденция роста подростковой преступности. В иинобразования думают, что эту проблему можно легко решить, подняв планку обязательной школы до 10 лет, а полной - до 12", - отметила Халимова.

Таджикистану сегодня куда важнее заняться проблемой начального профессионального образования, нежели проводить реформу в интересах высшей школы, полагает специалист: "В стране сейчас перекос: в высшей школе заняты около 150 тысяч учащихся, в среднеспециальной - чуть более 50 тысяч".

За 12-летку

Таджикско-российская гимназия-интернат "Хотам и ПВ" - сегодня единственная в Таджикистане средняя школа, где уже существует 12-й класс. Здесь, правда, учится только один ученик, но какой! Победитель многих международных олимпиад Пирахмад Олими, решил продолжить учебу в школе, чтобы сдать документы в Массачусетский технологический университет.

Пирахмад Олими

Пирахмад Олими

Директор гимназии-интерната Абдуфаттох Хотамов, оценивая решение своего ученика остаться в 12-м классе, говорит, что тот за последний год серьезно прибавил в знаниях: "Ему предложили выбрать предметы, которые ему пригодятся для дальнейшей учебы. Ученик работает по 14-15 часов в сутки".

Сам руководитель гимназии является сторонником перехода системы среднего образования на двенадцатилетку. "Что значит потерял один год? Потерял - значит, ничего не делал, ничего не освоил. В западном мире, в развитых странах люди получают высшее образование в 26-28 лет. А мы, находясь в худших условиях, хотим выпускать специалистов с дипломом в 22-23 года".

Структура новой системы образования

Тем временем в Академии педагогических наук Таджикистана сегодня даже в выходные дни продолжается работа. Специалисты составляют новые учебные программы и рассматривают возможные риски. "Переход на 12-летку не должен стать механическим решением - прибавлением одного учебного года или двух лет снизу и сверху", - говорит президент академии Ирина Каримова.

В душанбинской школе

В душанбинской школе

Однако объем программы начальной школы увеличится. “Сегодня в Таджикистане только 7 процентов детей охвачены дошкольным образованием, а это значит, что 93 процента детей приходят в школу неподготовленными. Они начинают учиться, уже непосредственно попадая в начальные классы", - говорит Каримова. Именно этот факт, по ее словам, убедил разработчиков реформы увеличить на один год ступень начальной школы.

Другая проблема - что станут изучать в 12-м классе. "Это должна быть уже профильная дифференциация, способствующая поступлению детей в вузы и получению начальной профессиональной подготовки", - говорит Ирина Каримова.

Таким образом, новая система предполагает три ступени обучения: с 1 по 5 классы - начальное образование, с 6 по 10 - основное, в 11-12 классах школьники будут углубленно изучать выбранные предметы по гуманитарным и точным наукам.

Автор: Галим Фасхутдинов, Душанбе
Редактор: Михаил Бушуев

Архив

Контекст