1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Дополнительный урок немецкого 2

Советы специалиста: Как защитить детей от сцен насилия на телеэкране?

22.04.2006

Александр Кравченко из Петропавловска откликается на некоторые наши передачи и вот что пишет:

«Хочу выразить вам свою благодарность за качество ваших передач. Слушаю вас с 1998 года. По моему мнению, вы – единственная деполитизированная радиостанция из числа крупных иновещательных компаний. Могу тремя словами охарактеризовать ваши плюсы в работе: информативность, краткость, увлекательность.

Я с удовольствием слушаю всё, за исключением, пожалуй, «Белорусской хроники». Слишком далеки белорусские проблемы от казахстанских. Но я понимаю, что такая программа необходимо для белорусов. Я довольно болезненно воспринимаю необоснованную критику некоторых ваших слушателей в ваш адрес, потому что считаю, что если что-то не нравится, то всегда можно перестроиться на любую другую волну, что я и делаю во время «Белорусской хроники» и «Музпросвета». Этот журнал мне довольно чужд по интересам, хотя цикл передач о необработанном фольклоре народов бывшего СССР, киргизском, грузинском, покорил и моё сердце. За это Андрею Горохову большое спасибо.

Особо хочу остановиться на передаче «Классика». Уважаемая Анастасия Рахманова, все Ваши журналы доставляют истинное удовольствие. А «Классика» - это просто маленькие шедевры. Кажется, что пятнадцать минут эфирного времени – до обидного мало. Был бы рад, если бы Вы продолжили цикл передач о немецких диалектах. Для слушателей, владеющих немецким языком, это просто необходимо, а для остальных, по-моему, они довольно занимательны. Тем более, что материалов на эту тему – непочатый край. Несколько слов о работе Элизабет Вибе. С истинным удовольствием и вниманием слушаю уроки немецкого. В них есть то, что не найдешь ни в одном учебнике. Жаль только, что передачи эти, в том числе «Дополнительные уроки» не изданы отдельной книгой. Обращаться же на радиостанцию за распечаткой каждой новой передачи как-то неловко. Кстати, благодаря урокам немецкого я в 2000 году записался на курсы немецкого языка при местном культурном центре :Видергебурт». Сейчас я довольно сносно говорю по-немецки. И еще, без голоса Элизабет Вибе с милым, едва уловимым акцентом «Народные мелодии» представить себе невозможно».

Вот такое доброе письмо прислал нам наш казахстанский слушатель Александр Кравченко.

Татьяна Павловна Изволенская из Санкт-Петербурга пишет:

«Сегодня по телевидению в России очень много американских фильмов со сценами насилия. К этому нужно прибавить всевозможные судебные шоу, которые в подробностях излагают преступления, убийства, механизм их совершения. Я уже не знаю, что делать со своими двумя сыновьями-подростками. Они буквально, как губки, впитывают всю эту грязь. Боюсь, что они вырастут жестокими и агрессивными. Не могли бы Вы проконсультироваться у специалистов и рассказать, как противостоять тому, чтобы дети меньше впитывали сцены насилия, которыми изобилует сегодняшнее телевидение?»

Уважаемая Татьяна Павловна, к сожалению, и у нас в Германии по телевидению можно увидеть много сцен насилия. Многие родители, как и Вы, обеспокоены этим обстоятельством. Какого-то рецепта, как уберечь детей от влияния американских боевиков, к сожалению, нет. По Вашей просьбе я обратился к журналисту, социальному работнику, который занимается изучением проблем и влияния сцен насилия на детей и подростков Клаусу Йохимсу. Предлагаю Вашему вниманию фрагмент этого интервью.

- Господин Йохимс, что конкретно могут сделать родители, чтобы отвлечь детей от фильмов, в которых культивируется насилие? Запретом, как известно, не решить проблему?

- Вы можете начать со следующего. Возьмите за правило смотреть вместе с детьми телевизор. Это могут быть фильмы, в том числе и адресованные взрослым. Они не обязательно должны содержать сцены насилия, а просто должны быть увлекательными. Главная цель при этом: пробудить у детей интерес к совместному просмотру телефильмов. Конечно, это занимает много времени, но уже замечено, что когда дети смотрят фильмы вместе со взрослыми, они иначе воспринимают и сцены насилия на экране.

По словам специалистов, дети, которые часто смотрят фильмы, содержащие сцены насилия, отожествляют их героев с реальностью. Они думают, что мир на самом деле такой, как на экране. Родители могут противостоять этому двумя способами. Чаще проводить время вместе со своими детьми, ходить с ними в походы, на экскурсии и прочее. Главное, чтобы дети при этом знакомились с миром через своих родителей и узнавали, что действительность значительно отличается от телевизионной реальности. Особенно важно это в возрасте от пяти до пятнадцати лет, когда формируется детское и юношеское мировоззрение. В начале дети как чистый лист бумаги, но постепенно они формируют свое представление о мире из самых разных деталей и ситуаций, которые их окружают. Если же эти составные части черпаются только из телевизионных передач, да еще и содержащих сцены насилия, то мировосприятие таких детей автоматически перенимает эту реальность.

Еще опаснее, если такие программы прямо или косвенно оправдывают использование насилия для решения тех или иных проблем и конфликтов. В этом случае ребенку как бы дается сигнал: насилие - это хорошо, это разрешено в мире взрослых. Это самое страшное, что может произойти. Еще больше усиливают эту ситуацию внутрисемейные конфликты. Если родители решают проблемы в семье с помощью насилия, то их дети убеждены, такое жестокое обращение друг с другом не только возможно, но и правильно. Тут возникает особая опасность, что дети последуют примеру их родителей.

- Но мир ребенка состоит не только из общения с родителями, со взрослыми. Они много времени проводят в школе, за компьютером, общаются со своими сверстниками. В жизнь детей за пределами семьи родителям очень трудно вмешаться. Кто должен помочь в это время ребенку, не имеющему четких ценностных ориентиров?

- Я думаю, это впрямую зависит от возраста ребенка: чем меньше ребенок, тем больше спрос с родителей. Они должны заниматься ребенком и одновременно давать ему шанс, найти собственный путь познания мира не только через телевидение, но самое главное - через реальность. Позже подключается школа. Она является кирпичиком в построении картины мира подростка. Конечно, при этом важна роль учителей, которые должны быть готовы передавать свой опыт ученикам. Этот опыт важен для формирования ценностей, противостоящих использованию насилия на экране. Замечательно, если родители вовремя могут вклиниться и сказать, да в кино это так, а жизни совсем по-другому, и привести при этом пример из собственного опыта. Конечно, когда дети взрослеют, они все меньше хотят слушать чужие советы и брать с кого-то пример. Но если до этого времени их картина мира не была перенасыщена жестокостью и насилием, то есть ещё шанс удержать их от опасных увлечений. Нет смысла запрещать им что-то. Противостоять насилию на экране можно только, предлагая какую-то альтернативу, которая заинтересует детей. Футбол, хоккей, путешествие на яхте, что угодно и возможно осуществить. Только так подростки могут собирать новый жизненный опыт.

- Правда ли, что важную роль в формировании мировоззрения подростков играет тип школы, которую он посещает? Обычные средние школы или гимназии, а то и частные школы – во всех этих учебных заведениях разные подходы к воспитанию подростков, а главное – разные возможности, уровень преподавания и, наконец, уровень профессиональной квалификация самих учителей…

- Я не рискнул бы тут говорить о какой-то прямой зависимости. Все зависит от того, из каких социальных слоев происходят сами дети. Проблема насилия – это социальная проблема. Я уже говорил, если родители жестоки в обращении друг с другом, то это одна из предпосылок того, что дети скопируют их образ жизни. Если при этом еще и процесс воспитания заброшен, так как оба родителя работают, и вместо няньки у детей телевизор, то это очень опасно. Потенциальная готовность к насилию у социально незащищенных слоев населения гораздо выше.

- В средствах массовой информации Германии много говорят и пишут о том, что переселенцы из стран СНГ, особенно молодежь, нередко прибегает к насилию, когда они не находят других способов интегрироваться или самоутвердиться в новых условиях жизни. Могут ли родители каким-то образом противостоять этому?

- Готового рецепта, типа двух часов игры в теннис в день достаточно, чтобы ваш ребенок стал милым и послушным, в этом случае нет. Но проблема насилия в семьях беженцев или переселенцев нередко трудноразрешима. К сожалению, часто подростков и взрослых, если они живут изолировано, принимают в обществе за чужаков. Тогда они ищут другие пути, чтобы принимать участие в общественной жизни. Увлекательное путешествие, посещение концерта, - если все эти усилия не дают плодов, то они разочарованы и нередко готовы прибегнуть к насилию. Говорить о психологической помощи таким иностранцем - не в рамках моей компетенции. Другая трудность – подростки из стран, где насилие долгое время являлось буднями. Например, в Косово, в Ливане и прочих странах. Мировоззрение у выходцев из этих стран уже сформировано, и его особенно трудно изменить.

Наконец, настало время для вашей музыкальной заявки. Студентка Анастасия Венгерова из Москвы просит включить в нашу передачу песню в исполнении новой звезда германской поп-сцены Тобиаса Регнера.