1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

1914

Россия, дети и война

Выставка в Историческом музее в Москве знакомит посетителей с рисунками московских гимназистов времен Первой мировой войны. Какой видели войну дети тогда?

Детский рисунок - один из экспонатов московской выставки

Один из экспонатов московской выставки

Во вторник, 9 сентября, в

Государственном историческом музее в Москве

открывается

выставка "Я хочу быть русский солдат!", приуроченная к столетию Первой мировой войны (1914–1918)

. В экспозиции представлено 200 детских рисунков военного времени, приобретенных музеем в 1919 году у известного ученого и коллекционера Василия Сергеевича Воронова.

DW побеседовала с куратором выставки Евгением Лукьяновым, научным сотрудником Государственного исторического музея, хранителем коллекции русской графики.

Deutsche Welle: Расскажите поподробнее о коллекции Воронова. Каким образом попали к нему детские рисунки?

Евгений Лукьянов: В годы своей юности Василий Сергеевич Воронов работал в московских гимназиях преподавателем рисования. Это было как раз время Первой мировой войны и период становления советской власти. Рисунки из коллекции Воронова отражают военные события, события двух революций и первые годы советской власти, до эпохи НЭПа. Советская часть рисунков показывалась публике и была опубликована: в 1987 году, к 70-летию Октябрьской революции, вышла книжка детских рисунков периода становления советской власти. А рисунки времен Первой мировой оставались незамеченными, хотя материал интереснейший. И вот теперь, впервые за сто лет, их увидит публика.

Евгений Лукьянов

Евгений Лукьянов - научный сотрудник Отдела изобразительных материалов Государственного исторического музея

Как правило, это рисунки мальчиков в возрасте от 8 до 12 лет, учившихся в московской гимназии имени Ломоносова и московском реальном училище имени Александрова. Коллекционировать детские рисунки в ту пору было модно. Война хоть и шла, но она не была такой жестокой, как Вторая мировая. Это была, так сказать, последняя война XIX века. Генералы сидели в окопах и часами позировали художникам, были другие отношения, другие ритмы. В столицах продолжалась культурная жизнь. Война как бы тоже была объектом искусства. Художники, рисовавшие на фронте, устраивали в Петербурге выставки своих рисунков.

- Экспозиция делится на два раздела

- Один подраздел можно назвать натурным, потому что это – тыл войны. Мальчики, жившие в Москве, видели и санитарные поезда, и многочисленных раненых. Приезжали с фронта их близкие, родители, деды, знакомые. Дети своими глазами видели, как живет тыл, как живет город во время Великой войны. Эта часть рисунков, на мой взгляд, наиболее интересна, потому что это – реальные вещи, увиденные глазами детей.

Такой гимназисты видели Москву военного времени

Такой гимназисты видели Москву военного времени

Вторая группа рисунков отражает военные действия. Источниками информации в этом случае служили свидетельства очевидцев, газетные и журнальные статьи. Дети в войне не участвовали и своими глазами войну не видели. Забавно, что все дети, которые хотели нарисовать пушку, как правило, изображали Царь-пушку. Они не видели настоящих орудий, они не были на фронтах, но все они знали знаменитую пушку, которая стоит в Кремле… То же и с крепостями: все крепости на детских рисунках отдаленно напоминают Кремль.

- Интерес к детскому творчеству в то время был действительно столь велик?

- В начале XX века детское творчество стало предметом исследования крупных ученых, и не только российских. Это было общеевропейское явление. В то время Россия духовно была в составе Европы, мы шли параллельными курсами, и интересоваться детскими рисунками было популярно как там, так и тут. Наверное, поэтому в начале 1915 года в Москве была организована грандиозная выставка, которая называлась "Война в рисунках детей". Среди организаторов был и Воронов, который привлек своих знакомых коллекционеров.

На выставке показали более пяти тысяч листов. Она пользовалась популярностью среди москвичей и получила очень хорошие отзывы в прессе. Многие искусствоведы с мировым именем писали об этой выставке, сравнивая детское творчество с наивным искусством, с искусством примитива, с искусством первобытных народов, стараясь объяснить мышление ребенка. И сегодня

мы хотим показать эту коллекцию как историко-культурное явление

, а не просто как "картинки", изображающие события.

- В чем вы видите главную задачу этой выставки сегодня в год, когда повсюду проводятся мероприятия, приуроченные к столетию Первой мировой войны, забытой и сознательно отодвинутой на задний план в советское время?

- Как известно, Россия, подписав сепаратный мир, оказалась страной, проигравшей Первую мировую, причем с очень большими потерями. В советское время ей не посвящали выставок, музейных мероприятий вообще практически не устраивалось. Казалось, что ничего не сохранилось. Но оказывается, сохранилось достаточно много вещей того времени.

А так дети изображали военные действия

А так дети изображали военные действия

Мне бы очень хотелось, чтобы юбилей Первой мировой не стал инструментом пропаганды, а чтобы ее, наконец, объективно осветили. Показ предметов из того времени – это очень важно. Вещи, как правило, сами о себе говорят. Если фронтовой художник на своем рисунке изобразил совместное русско-немецкое празднование Рождества, то что еще нужно пояснять? Взрывы, смерти, окопы, - это все тоже отображено. Есть многочисленные воспоминания участников.

Мы хотим показать войну без каких-либо идеологических подтекстов. Исторический музей сегодня – это не то, что было в советское время. Мы показываем исторические события, подлинные памятники того времени, воспоминания, документы. Наше дело – донести до людей, показать. Смотрите, читайте, делайте выводы!

Контекст

Ссылки в интернете

Читайте также: