1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Германия

Президент Германии наметил пути решения образовательных проблем

В четверг, 21 сентября, в Берлине президент Германии Хорст Кёлер выступил с речью, посвященной проблемам образования: немецкие школьники по результатам тестов отстают от своих европейских сверстников.

default

Президент Германии Хорст Кёлер 21 сентября произносит традиционную "Берлинскую речь"

Своей речью в четверг президент Германии Хорст Кёлер продолжил традицию ежегодных выступлений главы государства, начало которой положил его предшественник Роман Херцог. Эти выступления известны как "берлинские речи".

Место выбрано неслучайно

Средняя школа имени Кеплера находится в одном из неблагополучных берлинских районов - Нойкельне. В некоторых берлинских школах почти 70 процентов учащихся – дети безработных и мигрантов.

Юный гражданин Германии пишет тестовый текст

Немецкие школьники - далеко не самые лучшие в Европе

Причин сфокусировать внимание на проблемах в сфере образования достаточно, убежден Хорст Кёлер (Horst Köhler). Он напомнил, что в 2005 году 80 тысяч учащихся немецких школ не смогли успешно окончить школу, вместе с тем в сфере профессионального образования не хватает около 30 тысяч мест. "Может быть, для вас это звучит слишком абстрактно? – обратился к присутствующим президент. - Тогда возьмите в качестве примера эту школу… 4 июля 51 ученику школы был выдан аттестат о среднем образовании. Но только один из них сумел найти место для получения дальнейшего образования".

Во время урока по немецкому языку

Шансы на получение образования - это шансы на благополучную жизнь

По словам президента Германии, это удар по интеллектуальному потенциалу нового поколения. К тому же у выходца из рабочей семьи в четыре раза меньше шансов получить хорошее образование, чем у сына профессора.

Поэтому главный девиз Хорста Кёлера звучит следующим образом: "Шансы на получение образования - это шансы на благополучную жизнь. Эти шансы не должны зависеть от происхождения".

Времена изменились, ценности остались

Президент не обошелся без экскурса в историю, вспомнив при этом великого ученого и просветителя Вильгельма фон Гумбольдта.

"200 лет назад перед Вильгельмом фон Гумбольдтом стояла задача ликвидировать отсталость Пруссии, - сказал президент. - Он развил новый идеал образовательной системы и сумел убедить в его преимуществах других. Это стало основой для превращения Германии в одну из ведущих наций в сфере науки. Ясные цели обучения, атмосфера радости на занятиях и современная система образования – нам вновь необходимо это триединство".

Одно из главных отличий сегодняшнего дня от далекого прошлого – это большое количество детей иностранцев в немецких школах. Причем многие из этих детей в момент прихода в первый класс не говорят по-немецки. "Сегодня у каждого четвертого рожденного в Германии ребенка отец или мать – иностранцы, - подчеркнул Кёлер. - Каждый пятый ребенок иностранного происхождения выходит из школы без аттестата зрелости. Последствия вам известны: уровень безработицы среди иностранцев в два раза выше".

Экзамен по немецкому для первоклашек

Хорст Кёлер говорил о необходимости создать все условия для изучения немецкого языка и дальнейшей интеграции иностранцев в немецкое общество. Одновременно он призвал и мигрантов сделать все от них зависящее. Кёлер, в частности, выступает за то, чтобы сделать обязательным и по возможности бесплатным последний год пребывания малышей в детских садах. Одновременно с этим он счиатет целесообразным введение всеобщего экзамена по немецкому языку перед поступлением в начальную школу. В своей "берлинской речи" президент встал на защиту учителей, подвергающихся жесткой критике из-за неважных показателей немецких учащихся на международном уровне.

Хорст Кёлер выразил недовольство политикой финансирования сферы образования. По его мнению, необходимо произвести перераспределение средств из системы высшего образования в начальное или наоборот. "Наши расходы на образование в целом слишком малы – на это идет лишь один из десяти евро, поступающих в казну, - отметил президент. - Я знаю о сложном финансовом положении федеральных земель. Но без достаточных и эффективных расходов на образование путь к пополнению бюджета будет еще сложнее".

Контекст