1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Культура и стиль жизни

Педагогика памяти и иммигранты в Германии

Как сохранить живое воспоминание в "коллективной долгосрочной памяти" общества? Молодые иммигранты нуждаются в помощи, чтобы понять общество, в котором они оказались.

default

27 января или 9 ноября - что означают эти даты?

"Молодые иммигранты и переселенцы: главные действующие лица педагогики памяти? Новый стимул для дальнейшего развития культуры воспоминания"

С тех самых пор, как день 27 января, день освобождения лагеря смерти Освенцим (Auschwitz und Birkenau), был объявлен национальным Днём Памяти жертв национал-социалистического террора, сохранение памяти, как и императив "не дать повториться Освенциму", стали интегральным, основополагающим элементом немецкого исторического сознания.

Чем больше поколений отделяет нас от событий того времени, чем меньше возможностей остаётся опираться в просветительской работе на прямые свидетельства очевидцев и жертв, тем сложнее сохранить живое воспоминание в "коллективной долгосрочной памяти" общества.

Трудность особого рода состоит в том, что немецкое общество становится всё более пёстрым – в Германию приезжают люди, выросшие в другой культурно-политической обстановке. С этой реальностью постоянно сталкиваются работницы и работники сферы образования и социальной службы, ведающей поддержкой молодежи. Один из вопросов, который задают друг другу специалисты: как сделать понятным, что такое "культура памяти", "культура воспоминания", молодым иммигрантам? Как сделать им понятным, в чём именно заключается "работа над сохранением исторической памяти" применительно к таким дням истории Германии, как 9 ноября или 27 января?

Конференция в Билефельде и будет посвящена практической работе в многонациональной среде – среди детей иммигрантов, – работе , которая опирается на универсалистское требование "Не дать повториться Освенциму!"

В однодневном семинаре примут участие работники школ и внешкольных учреждений, занимающихся проблемой исторической памяти – музеев и мемориалов, архивов, социальных учреждений, центров повышения квалификации взрослых.

Программа конференции:

9:30 Вольфганг Месет (Wolfgang Meseth, Франкфурт на Майне).

Парадоксы культуры воспоминания: возможности и границы педагогического подхода к национал-социалистическому прошлому Германии. "Разрыв поколений" и "иммиграция" как новые испытания.

Дискуссия. Ведущие - Зигмар Фишер (Sigmar Fischer), директор "Дома Нойланд", и Юлиана Керцель (Dr. Juliane Kerzel, Реклингхаузен).

11:30
Работа в группе на тему "Национал-социализм и Холокост" в школьной практике. Примеры из опыта преподавания в смешанных в этно-культурном отношении группах.

Ведущие: Зигмар Фишер и Петер Карстен (Peter Karsten, учитель истории).

14:00
Включение иммигрантов в работу мемориальных центров.

Выступление турецкого писателя и гражданина ФРГ Догана Аханлы (Dogan Akhanli), живущего в Кёльне и на общественных началах работающего в одном из музеев города.

Дискуссия.
16:00-17:30 Работа по группам.

Для участия в работе семинара следует подать заявку по адресу: Haus Neuland, Senner Hellweg 493, 33689 Bielefeld-Sennestad или по электронной почте juliane.kerzel@arcor.de

Контекст