1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Политика и общество

Опять двойка!

На этот раз система школьного образования Германии получила неудовлетворительную оценку от детского фонда Организации Объединенных Наций (UNICEF).

default

17% восьмиклассников в Германии относятся к категории "неуспевающих".

В ходе опроса, проведенного UNICEF с целью анализа уровня успеваемости восьмиклассников, подтвердились шокирующие результаты, установленные в прошлом году экспертной группой "Пиза". На этот раз немецкие школы в международном сравнении занимают 19 место (из 24). Согласно данным экспертной комиссии УНИСЕФ, 17% школьников в Германии относятся к категории "неуспевающих". Лучше всего справляются со школьной программой ученики в Южной Корее, а хуже всего дела обстоят в Португалии.

В целом опрос выявил результаты, которые превосходят самые худшие опасения экспертов по образованию. "Более слабые ученики просто игнорируются", - заметил руководитель опроса в Германии Дитрих Гарликс (Dietrich Garlichs). К тому же пропасть между слабыми и сильными учениками продолжает увеличиваться.

Эксперты выявили две основные причины столь неудовлетворительных результатов. Во-первых, школьная "карьера" немецких учеников заранее предопределена. Уже в возрасте 10 лет школьникам предстоит сделать выбор между неполной средней и реальной школой или гимназией. Это приводит к тому, что ученики не могут по-настоящему реализовать свои способности. Так, например, 40% восьмиклассников реальных школ и 6% восьмиклассников неполных средних школ лучше успевают по математике, чем слабые гимназисты.

Во-вторых, в Германии школьная "карьера" ученика зависит от уровня образования его родителей. Таким образом, по мнению экспертов, дети из малообразованных семей в три раза больше подвержены риску получить недостаточное начальное образование, предусматривающее овладение элементарными навыками чтения и письма, чем их ровесники из привилегированных семей. "То, что до настоящего времени статус родителей определяет школьный успех ребенка, недопустимо не только морально , но и экономически ", - комментирует Гарликс результаты опроса.

Почему же Австрия, имеющая похожую систему образования, занимает в международном сравнении шестое место? На этот вопрос эксперты комиссии Унисеф ответить не смогли.

Контекст