1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Германия

Немцы критикуют систему школьного образования в Германии

Система школьного образования в Германии несправедлива. Так считает большинство немецких родителей, чьи дети учатся в основных и реальных школах.

Девочка с книгой

Почти половина немецких родителей считают плохие оценки школьников результатом несовершенства системы школьного образования, сообщает в пятницу, 9 июля, агентство DAPD. Как правило, организацией преподавания чаще всего недовольны родители, чьи дети учатся в основных и реальных школах. В частности, критике подвергается тот факт, что в этих школах уделяется недостаточно внимания индивидуальным особенностям детей. Об этом говорят результаты исследования, проведенного Фондом Бертельсмана, которые были обнародованы в пятницу. Около 40 процентов опрошенных назвали школьную систему в Германии несправедливой.

Школа школе рознь

В то же время мнения родителей различаются в зависимости от того, какую школу посещает их ребенок. Наихудшие отзывы прозвучали в адрес основных и реальных школ. 58 процентов опрошенных охарактеризовали систему преподавания в этих учебных заведениях как "несправедливую". Негативные оценки системе обучения в гимназиях дали 49 процентов опрошенных, преподаванием в начальных школах недовольны 39 процентов респондентов, отмечает агентство dpa.

Большинство родителей критикуют учебный процесс в школе за то, что их дети, во-первых, не могут самореализоваться, а во-вторых, нуждаются в дополнительных занятиях за пределами учебного заведения. Более 80 процентов родителей, имеющих среднее или высшее образование, вынуждены помогать своим детям с выполнением школьных заданий. Число родителей с более низким уровнем образования, помогающих своим детям с уроками, составляет лишь 57 процентов. При этом представители второй группы признались, что оказание своим детям помощи при выполнении домашних заданий является для них серьезной нагрузкой.

Автор: Маргарита Кальц
Редактор: Андрей Кобяков

архив

Контекст