1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Германия

Немецким школам нужно больше учителей с миграционными корнями

Каждый третий ребенок в Германии в возрасте от 5 и 15 лет родился в семье мигранта. Для лучшей интеграции этих детей власти выступают за привлечение в школы учителей с миграционными корнями.

Учитель и ученик

Учитель как пример для школьника

8 марта в Падеборне на федеральной конференции на тему "учителя-мигранты" министр земли Северный Рейн-Вестфалия по делам школьного образования Барбара Зоммер (Barbara Sommer) выступила с предложением привлечения в немецкие общеобразовательные школы учителей с миграционными корнями. По мнению Зоммер, учителя-иностранцы могут стать для школьников примером успешной интеграции.

В двухдневной конференции принимают участие около 200 учителей 20 различных национальностей, в том числе выходцы из Италии, Турции и России, сообщает агентство dpa.

По предварительным данным около 30 процентов школьников в Германии имеют миграционные корни. Учителей же мигрантов в немецких школах насчитывается всего около двух процентов. По мнению министра по делам школьного образования Барбары Зоммер, нужно стремиться уравнивать эти составляющие и улучшать имидж учителей с миграционной биографией.

Больше граждан с миграционными корнями в госслужбы

По данным агентства edp, вице-президент федерального ведомства по делам миграции и беженцев Михаэль Грисбек (Michael Griesbeck) заявил на конференции в Падеборне о том, что в немецких гимназиях учится слишком мало детей с миграционными корнями. Он считает одной из важных задач образовательной политики предоставление возможности детям мигрантов получить полное среднее и высшее образование. Уполномоченная федерального правительства по вопросам интеграции Мария Бёмер (Maria Böhmer) в свою очередь указала на необходимость увеличения числа граждан с миграционными корнями среди государственных служащих.


Автор: Евгения Татьянкина
Редактор: Вадим Шаталин

Контекст