1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Суть дела

Молодёжь Беларуси ищет выбор (часть 2)

06.09.2005

Студенты в Беларуси, обучающиеся на бюджетной основе, знают, что через 5 (в редких случаях 6 лет) они оставят ВУЗ и пойдут работать туда, куда их распределят: право первого рабочего места, для многих превращается в обязанность отработать в провинции 2 и более года. Обучение по предложенной схеме, по мнению Натальи, формирует у студента не совсем обдуманное поведение.

– Думает: дайте, я это закончу, и меня будет хоть какой диплом, а потом посмотрим.

Немецкий студент может во время учебы понять, что избранная им первоначально специальность не сообтветствует жизненным установкам и ценностя и вовремя изменить ее. Наталья продолжает рассужадать…

– Хорошо это или плохо? Но у нас ты можешь закончить за пять лет учебу и будешь должен работать в школе, когда, может быть, ты этого не хочешь…

Белорусским студентам выбирать приходится только на этапе поступления: в какое учебное заведение подать документы. А уж начиная от вступительных экзаменов до выпускных правом выбора наделена администрация ВУЗа. Оговоримся, что белорусские студенты могут выбирать по своему желанию спец-курсы, темы написания курсовых и дипломных работ, пожалуй, на этом выбор оканчивается. Кроме профильных предметов белорусским студентам приходится изучать так называемые "обязательные" дисциплины. С недавнего времени в планах всех - государственных и частных ВУЗов появился курс "Идеология белорусского государства", на котором молодежь знакомят с официально принятыми установками о политико-экономическому развитию государства.

Впрочем, как считает белорус Роман, идеологическая составляющая есть и у сегодняшнего немецкого студенчества.

– Я думаю, она есть, и прежде всего, левая составляющая. Многие студенты настроены «социалистически». Не в плане нашего марксизма, как он нам преподавался когда-то в университетах, чуть по-другому. Они очень критично настроены к своему немецкому обществу, к Европе, к США в целом.

Вернемся к началу нашего разговора, почему белорусские студенты учатся за границей. Заметим, что учатся только те, кому это позволено. С этого года студент белорусского ВУЗа может учиться или стажироваться только с письменного разрешения министерства образования страны. Как же тогда за границей оказываются белорусские студенты? Некоторые из моих белорусских собеседников уже окончили ВУЗы, а Ольга и Екатерина учились в закрытом властями Европейском гуманитарном университете. Они воспользовалиь правом выбора и предпочли получать образование за границей. На вопрос, почему этого не сделали остальные, отвечают так.

– Осталось большинство по двум причинам. Первая: для учебы за границей смогли найти финансирование для относительно небольшой группы людей, всего лишь 80 человек. Вторая причина: многие видят перспективы именно в Беларуси. У многих там есть какие-то возможности, может быть, через родителей, может, через друзей. Кроме того, я не могу сказать, что государственные университеты предлагают плохое образование. Нет, это образование на достаточно хорошем уровне. Просто немного другое. Я думаю, что в них нельзя найти то новое, то свежее и то «другое», что было в Европейском гуманитарном университете. Речь идет, прежде всего, об академических свободах – не только выбирать предмет, свобода относиться к этому предмету так, как ты его видишь, а не так, как тебе его стараются преподнести.

Эту свободу студенты из Беларуси видят в немецких ВУЗах, ее отсутствие бросается в глаза немецким студентам в Минске. Мартин Шен искал в белорусской столице учебное заведение, которое в наибольшей степени соответствует западной системе образования.

– Я обходил университеты, которые в Минске пользуются хорошей репутацией. Был в двух государственных ВУЗах, которые меня не очень-то убедили: очень советская атмосфера там была.

В результате Мартин выбрал негосударственный Европейский гуманитарный университет.

– Я видел, что уровень образования должен быть хорошим: Маленькие группы, сорержание обучения направлено на Запад, оно имело достаточно открытый характер.

Но и в ЕГУ ощущались рудименты советской системы образования.

– Конечно же, она очень сильно напоминает школу. Для немца это – не университет, это как 12-13 класс. Грубо говоря, по организации учебного процесс. Нет возможности самому выбирать. Очень большой объем материала, который надо выполнять. Очень маленький акцент делается на самостоятельную работу, и очень большой – на выполнение. В ЕГУ по сравнение с другими белорусскими ВУЗами было лучше, поэтому я и пошел в ЕГУ, но все равно, этот «советский дух», он чувствовался. Система образования имеет свои преимущества в том, что ты получаешь широкие базовые знания, но через определенное время тебя это тормозит, потому что ты не можешь сам выбирать и развивать то, что тебе интересно.

Немец Мартин разделил судьбу белорусок Екатерины и Ольги, оставивших Беларусь после закрытия Европейского гуманитарного университета. Мартин признается, что ему не хватает белорусской атмосферы. Не хватает их и девушкам, но они уверяют, что после учебы не собираются оставаться за границей.

– Моя специализация - мировая экономика. Я думаю. Что это та сфера, где можно себя хорошо проявить, даже в белорусских условиях.

- Ты считаешь, что такое направление будет востребовано при теперешней политике?

- Безусловно. Именно при теперешней политике и нужны люди, которые будут смотреть не только на восток, но и на Запад. Прежде всего, с экономической точки зрения, потому что Беларусь пока что практически никого не интересует. И поэтому у нас нет перспектив вступления в Европейский Союз. На мой взгляд, это плохо и достойно сожаления.

Сожаления достойно и то, что большинство белорусов рассуждает по-другому. У них сожаление вызывает разве что очередной рост цен и невозможность позволить себе полноценное питание и отдых. Но, похоже, что с каждым годом таких людей в самой Беларуси становится все меньше. Все больше молодежи находит способ выезжать из страны и знакомиться с другим миром. И вернувшись, если для этого находятся силы и аргументы, эти люди часто имеют уже другую шкалу ценностей, нежели "чарка и шкварка", обещанные белорусам властями. По крайней мере, вокруг себя они создают ареалы, если хотите, оазисы, в которых говорят, думают и поступают по-другому. И не в малой степени их возникновению обязаны системе образования, с которой молодые белорусы знакомятся на Западе.

Александр Соколов - автор сегодняшнего выпуска на этом поставил точку. Но проблема - где и как учиться белорусской молодёжи - в этой передаче только, намечена. Насколько совместимы белорусские и европейские программы? Могут ли белорусы учиться на западе? Не следует забывать, что те молодые люди, с которыми автор говорил в Германии, приехали сюда год- два-три назад. Сейчас всё стало значительно труднее. Теперь вопрос, можно ли учиться молодым людям за границей, решает власть - Лукашенко, чьи дети, кстати, как сообщалось, учились в Германии. Такой вот интересный аспект. Кстати, поскольку непонятных вопросов, в сегодняшней Беларуси становится всё больше, мы решили обсуждать их - с вашей активной помощью - в программах "Белорусская хроника". Она станет составной частью русской программы и будет выходить по рабочим дням, начиная с третьего октября. Следите за нашими объявлениями и, главное, пишите...