Летняя школа для творческих личностей | Беларусь и белорусы: новости и аналитика | DW | 17.08.2008
  1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Беларусь

Летняя школа для творческих личностей

На протяжении прошлой недели при Музее Марка Шагала в Витебске работала Международная детская летняя школа искусств. Об особенностях мероприятия и о впечатлениях его участников.

default

Работа Марка Шагала "Музыканты" (1911)

Школа организовывается второй год подряд для воспитанников художественных школ Беларуси, Латвии и Германии в возрасте от 14 до 18 лет. В прошлом году на проведение Международной летней школы для творческих личностей деньги выделял Евросоюз. Нынче иностранные гости оплачивали сами свой проезд и проживание. На все остальное были привлечены деньги музея Марка Шагала. И только.

Научить понимать творческий язык

Это рассказала Людмила Хмельницкая, директор музея Марка Шагала. Он, как и отдел культуры горисполкома Витебска, является организатором этого проекта, цель которого Людмила Хмельницкая видит в следующем: «Научить понимать визуальный образ, который создается в разных видах искусств: в танцевальном, театральном, изобразительном. Это необходимо для того, чтобы дети научились понимать язык, на котором разговаривают их коллеги из смежных жанров».

Это мнение поддерживает и Инна Асламова, руководитель труппы современной хореографии «Квадро» из Гомеля: «Я думаю, что все, что расширяет рамки нашего сознания – это замечательно. Хорошо ведь когда человек знает несколько языков. От этого он становится богаче. А если ты понимаешь творческий язык другого художника, то это положительно влияет на собственное творчество».

«Если бы я был молодой…»

Кстати, если в прошлом году дети изучали процесс создания изобразительного образа в хореографии, и хореографического – на листе бумаги, то теперь они попытались еще освоить навыки актеров-кукольников и работу художника –кукольника, так как партнером летней школы выступил Белорусский театр “Лялька”.

«На самом деле очень чуткие связи между танцем и живописью. Даже кукольный театр может помочь передавать движения, потому что куклы такие же люди, как и мы», - это на собственном опыте постигла Наташа Безрукова из Гомеля, участница танцевальной труппы «Квадро». А вот Эльвира Эник из немецкого города Штольценау заметила: «Я училась здесь писать красками, хотя раньше любила графику. Еще мне очень понравилось танцевать. Это первый мой опыт, и теперь если будет возможность, то в Германии я непременно займусь современной хореографией».

Собственное мнение гимназиста Эрика Райта из Нинбурга – это не только яркие впечатления, но и замечания: «Времени мало. Город очень понравился. Много где побывали и люди приличные, с ними общаться приятно. А что касается занятий, то танцы меня прельщают, но я ожидал, что мы будем много рисовать, а оказалось, что мы, художники, три дня занимались танцами. Жаль».

Зато его учитель английского языка Клаус Шнайдер признался, что «если бы я был молодой, то непременно хотел бы заниматься в такой школе и дружить со всеми ребятами. Потому что здесь все просто замечательно!»

Творческое сознание повышает личностный рост

«Школа показала, что возможно абсолютно все! Здесь работают не на оценку, а на удовольствие и на результат, и даже ради собственных ощущений», - так считает Дина Данилович – преподаватель живописи детской художественной школы Витебска, под руководством которой юные творцы сотворили куклы в технике батика. Они наравне с ребятами были задействованы и в итоговом экзамене - перформансе, состоявшемся во дворе дома –музея Марка Шагала. По мнению организаторов, такой взаимный обмен идеями между художниками, танцорами и актерами углубит их творческое сознание и повысит их личностный рост в профессиональном смысле.