Перевоспитанием подростков займется "русский" родительский комитет
8 июня 2003 г.
Новый проект
Осенью прошлого года в районном центре Пиннеберг в федеральной земле Шлезвиг-Гольштейн начал реализовываться проект "Стрит-уоркер". Его цель – занять чем-то полезным подростков-переселенцев, которые большую часть своего свободного времени проводят на улице. Альтернативой улице стали помещения, специально оборудованные компьютерами и спортивными снарядами. Кандидатуру будущего воспитателя в пиннебергском отделении церковной благотворительной организации "Диакони-ферайн-миграсьон" искали давно. А выбрали бывшего сотрудника МВД Вильгельма Триппеля, который шесть лет назад приехал в Шлезвиг-Гольштейн из Краснодарского края. В России он окончил Свердловский юридический институт, а Германии учился на курсах, которые готовят руководителей молодежных групп.
"Эта работа требует быть не только воспитателем, но и старшим товарищем, старшим братом, чтобы ребята обратились к тебе за советом, не стесняясь. Причем не только российские, но и из Польши, и с Палестины - товарищи наши русских ребят".
Восемнадцатилетний Евгений приехал в Германию из Сибири восемь лет назад. Он закончил 9 классов школы, работает и на днях собирается купить свой первый автомобиль. Он совсем не похож на преступника, однако, в маленькое "Интернет-кафе", где молодые люди проводят время, он пришел прямо из зала суда. Жене повезло. Его приговорили только к 60-ти часам социальных работ, в течение которых ему придется подметать улицу. Его приятели, с которыми он в нетрезвом виде на бензозаправке пытался украсть водку, тоже легко отделались - были приговорены к условным срокам наказания.
Чаще всего переселенцы заканчивают девятилетки
Вильгельм считает, что самое важное для ребят - окончить школу и получить профессию. Поэтому он пытается помочь молодым людям в выборе и поиске учебных и рабочих мест.
"Их же надо заинтересовывать. И когда им будет интересно, они будут оторваны от этих мыслей, которые негативно влияют на поведение. В первый раз, когда я встретился с ребятами и предложил им собираться в "Югенд-центре", они даже удивились. А что, нам можно туда, мы никогда туда не ходили?!"
К сожалению, недавно молодежный центр, где собирались молодые люди, из-за финансовых проблем был закрыт. Но Вильгельм уже нашел новое помещение и на днях собирается вселиться туда вместе со своими подопечными. Отныне компьютерный и спортивный залы будут находиться под одной крышей, а не в разных районах города. Вильгельм считает, что одной из главных причин детской преступности является неуверенность в будущем, оснований для которой у юных переселенцев, к сожалению, сегодня немало.
Чаще всего они посещают девятилетки, из которых отправляются в профессионально-технические училища. Родители считают, что к детям предвзято относятся в школах. В некоторых школах в свою очередь недовольны тем, что родители почти совсем не интересуются школьными проблемами и не обеспечивают детей необходимыми школьными принадлежностями, что осложняет учебный процесс.
Необходимы более тесные контакты со школой
В Пиннеберге решили организовать межшкольный городской родительский комитет, который призван установить между родителями и школой более тесные контакты. Рассказывает одна из инициаторов проекта, сотрудница благотворительного общества "Диакони-ферайн-миграсьон" Лариса Йлек:
"Есть много родителей, которых успехи детей не то чтобы не интересуют, просто, они приехали в Германию. Они там свою жизнь закончили. Теперь им надо начинать здесь совершенно заново - с языка, с работы, начинать совершенно по-новому перестраивать свою жизнь. У них трудностей - больше, чем надо. И поэтому у них нет сил еще и следить за развитием ребенка. Иногда это и языковой барьер. Они не могут просто так пойти в школу и поговорить с учителем. Но это и не так просто в немецкой школе. Там есть два раза в год - Elternsprechstunden - это приемные часы для родителей, и в это время вы можете пойти поговорить с учителем. Но это же два раза в году только! Наши-то привыкли к тому, что можно прийти в школу и тебе все расскажут. Или если у ребенка проблемы, учитель позвонит и скажет: проследите. Тут это не так. Тут считается, что учиться - это дело каждого индивидуально. Хочешь учиться - учись, не хочешь не надо. И иногда проходит достаточно много времени, прежде чем родители узнают, что их ребенок уже две недели школу не посещает. Бывает такое. А насчет помощи дома - не у всех есть этот уровень, что они могут помочь ребенку делать уроки. Если вы даже знаете биологию, то это не так просто рассказать ребенку, разъяснить ту или иную тему по-немецки
".Поэтому "русский" родительский комитет, над организацией которого работает Лариса, будет заниматься интеграцией учеников в школах, ознакомлением родителей с немецкой школьной системой и помощью в воспитании, если возникли трудности.
Еще два-три года назад криминогенная обстановка в Пиннеберге была настолько обострена, что вечерами было небезопасно ходить по улицам, а Лариса Йлек проводила немалую часть рабочего времени в качестве переводчицы в суде. Акции, принятые властями города, совместно с представителями русскоязычной диаспоры, вселяют надежду на изменение ситуации.
Виктор Вайц, Екатерина Филиппова, НЕМЕЦКАЯ ВОЛНА