1. Inhalt
  2. Navigation
  3. Weitere Inhalte
  4. Metanavigation
  5. Suche
  6. Choose from 30 Languages

Vida Cultural

O sistema de ensino

Escola em tempo integral

Kinder in der Schule

A adoção deste tipo de estabelecimento vem sendo cada vez mais defendida na Alemanha. Em outros países europeus, é comum a criança ou o adolescente passar o dia inteiro na escola, sendo assistido nas tarefas de casa e podendo participar de atividades extraclasse, como esporte e artes.

Na Alemanha, as aulas são dadas no período da manhã, terminando o mais tardar em torno das 14 horas. Alguns jardins-de-infância prestam assistência depois desse período (almoço e acompanhamento dos deveres de casa) também a crianças em idade escolar, no chamado Hort.

Escolas especiais

Crianças e adolescentes portadores de necessidades especiais freqüentam escolas especiais, das quais existem diferentes tipos de acordo com a deficiência. Para esses alunos vale igualmente a obrigatoriedade escolar.

Escolas profissionalizantes

Estas escolas ( Berufsschulen) fazem parte do sistema dual de formação profissionalizante, que habilita o jovem ao exercício de uma profissão ou oficio oficialmente reconhecido. A formação teórica se dá na escola (um a dois dias por semana), enquanto o aprendizado prático é feito numa empresa nos outros dias, diretamente num posto de trabalho ou oficina.

Encaminham-se a uma formação profissionalizante, que dura de dois a três anos e meio e é remunerada, sobretudo jovens vindos da Hauptschule ou da Realschule. De uns tempos para cá, também muitos aprovados no Abitur decidem-se por uma qualificação deste tipo.

Ensino superior

Schüler und Studierende

A longa tradição acadêmica na Alemanha foi iniciada com as primeiras fundações, no século 14. Através da reforma no ensino superior feita por Wilhelm von Humboldt (1767–1835), foi estabelecida a união da pesquisa e do ensino nas universidades alemãs.

Após uma reforma na década de 1970, o estudante passou a ter maior liberdade na escolha das disciplinas. Há vários tipos de instituições de ensino superior, mas a maioria das universidades alemãs pode ser enquadrada entre as seguintes:

– Universitäten e Technische Universitäten: São as universidades tradicionais e as técnicas, com cursos voltados para teoria e pesquisa, com a titulação de Magister (para as Ciências Humanas e Sociais), Diplom (para as Ciências Exatas e Naturais) ou Staatsexamen (para as áreas de Direito e Medicina) e possibilidade de doutorado. Oferecem, também, cursos para a formação de professores do ensino primário e médio. A graduação na Alemanha é mais abrangente e longa do que no Brasil. Desde o início do século 21, a Alemanha participa do chamado Processo de Bolonha, que tem por meta a equiparação dos currículos e dos títulos de Bachelor e  Master, bem como do doutorado nas universiddes e escolas superiores dos países envolvidos.

Fachhochschulen: São as escolas superiores de tecnologia ou universidades de ciências aplicadas, com cursos mais curtos e voltados para a prática, com a obrigatoriedade de um estágio durante o curso e sem possibilidade de doutorado.

Interessados do Brasil

Quem tem o nível médio concluído no Brasil e pretende fazer um curso superior na Alemanha precisa freqüentar o curso preparatório chamado Studienkolleg, oferecido pela maioria das universidades alemãs. O ano no Studienkolleg compreende o estudo de algumas matérias e da língua alemã, terminando com um exame de conhecimentos de alemão e de disciplinas básicas.

Um pouco de história

Heidelberg Alte Universität

Prédio histórico da Universidade de Heidelberg

A mais antiga universidade alemã, a de Heidelberg, foi fundada em 1386. Mas há outras também antiqüíssimas, como a de Leipzig, fundada em 1409, e a de Rostock, de 1419. No século 19 e na primeira metade do século 20, o ideal de formação seguido pelas universidades foi o que Wilhelm von Humboldt procurou realizar na Universidade de Berlim, fundada em 1810.

A universidade humboldtiana foi concebida para um pequeno número de estudantes e deveria ser um recinto de ciência pura, de pesquisa e formação, livres em seus objetivos. Este ideal, entretanto, não correspondeu às exigências da sociedade industrial moderna, fazendo surgir, no começo dos anos 1970, as escolas superiores de tecnologia.

Volkshochschulen

Há ainda os centros para a educação de adultos ( Volkshochschulen), dedicados exclusivamente ao aperfeiçoamento, não só profissional. Sua oferta é muito ampla e direcionada sobretudo para o aperfeiçoamento geral, seja em culinária ou em idiomas, mas também, em escala cada vez maior, para a melhoria das qualificações profissionais.

Atualizado em novembro de 2008

Leia mais

Links externos